五台县继畬学校举办2023—2024学年第二学期第三期班主任沙龙

五台县继畬学校网讯：班主任作为班级教育教学的管理者、组织者，是班级的灵魂人物，也是学生健康成长的引领者。为进一步提高班主任工作能力，更好地管理班级和教育学生，使每一个班集体形成良好的班风，浓厚的学风，拥有强大的凝聚力。4月11日，继畬学校举办了本学期第三期班主任沙龙活动，本次班主任沙龙活动由副校长陈艳峰主持，主讲人是二年级一班班主任赵晶老师，全体班主任参加了本次沙龙活动。

赵晶老师的班主任沙龙主题为：品读名著《西游记》，领悟班级管理“真经”，赵老师围绕主题，从六个方面进行了精彩分享：一、信念坚定，明确目标。像取经团队一样，作为班主任接手一个班级就要为班集体确立一个清晰而明确的奋斗目标，一个班级只有有了切实可行的共同目标,才能凝心聚力,激发全体学生的积极性、主动性和创造性。二、以情感人，以德化人。唐僧的对自己的关爱和他善良、执着的人格魅力最终感化了孙悟空，班主任要多去肯定学生，赏识学生，给他们尽量多的关心和爱护，真诚地与学生沟通、交流，从情感上拉近与学生的距离，用自己正直、善良的品德感化学生。三、约之以规，导之以行。班规就如同紧箍咒，要想管住无法无天的孙悟空，紧箍咒是法宝，要想让学生养成良好的生活和学习习惯，也必须用规章制度来规范学生的言行。四、知人善任，各尽其才。作为班主任也要细心观察学生在各项活动中的表现，了解学生的优点和短板，用其所长，避其所短，让他们各显其能。五、执行尽力，落实到位。师徒四人分工明确，合作有效率，都能完成各自的任务，班级的学生执行力的强弱也各有不同，班主任应该做好学生激励工作，通过各种方式激发学生克服困难、勇往直前的热情与积极性，提升执行力，让班级各项工作落到实处。六、寻求支持，形成合力。在班级管理中，班主任也要寻求多方的支持听取领导的高明建议，多和任课教师沟通，互相交换意见，全面了解学生，争取得到任课老师协助。多和家长沟通，形成多方教育合力，班级的管理工作就会事半功倍。

本次班主任沙龙，校领导以及各位班主任给了赵晶老师高度的评价，认为赵老师的分享很有发现，每一位老师都需要从多个角度发现学生的闪光点。齐心协力，形成一股合力，这样才能共同建设好班集体。

这次班主任沙龙活动，班主任们从赵晶老师的班级管理中汲取了经验，领略了她的班级管理艺术，更深入地理解了育人育心之道。愿每一位班主任都能将所学运用到实践中，呵护学生健康成长，也希望我们在教育的天空下且思且行，一路花开，芳香满径。