小区域 大学问
忻府区幼儿园教师区域活动培训
在幼儿园里,区域游戏是孩子一日活动中不可缺少的一部分。如何让孩子成为游戏的真主人,让我们一起走进区域,共解童心,共思成长。
为提升教师对班级区域的规划,以及在区域活动中的组织和指导能力,4月18日,忻府区幼儿园特邀马珺老师开展了区域活动培训。
01
理论讲解 理清思路
Law
培训开始,马老师先请我园老师们谈谈目前在组织班级区域活动中的困惑与不足之处。老师们踊跃发言,把我们平时在区角游戏中的问题归纳出来,希望通过学习得到解决。
马珺老师结合目前幼儿园区域规划及环境创设的现状,从四方面进行了全面讲解:区域活动的概念及意义、常见区域及其功能、区域的布局以及区域材料的投放策略。
聆听不止,笔尖不停。教师们认真聆听,详细记录,并在培训后展开研讨,相互分享经验、碰撞思维、汲取精华。
现场指导
在马珺老师的带领下,老师们变身孩子进行了一次亲身体验。大家开拓思路,创新游戏材料的不同玩法,感受“玩中学、学中玩”的乐趣。
学有所获
专家引领,助推成长。本次培训为全体教师提供了一个学习和提升的机会,大家对区域活动有了更全面、更专业的认识,不仅掌握了区域活动的组织与实施方法,还拓宽了区域游戏开展和材料投放的思路,为教师更好地开展区域活动,提升幼儿教育质量奠定了基础。
今后我们将继续扎实做好区域活动的组织与开展,珍视区域活动的独特价值,让游戏陪伴幼儿快乐成长!
文稿:韩文婷
图片:大三班教师
审核:园新闻组
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