五台县东冶实验小学教育集团一校区推门课活动纪实

多元表征显本质  概念理解归本源

——五台县东冶实验小学教育集团一校区推门课活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动继续进行。3月23日，教导处相关领导深入一线听了四（1）班数学老师吕卫珍与孩子们上的一节推门课。

吕卫珍老师执教的《小数的性质》是人教版四年级下册第四单元的第三课时。吕老师利用探究0.1m、0.10m、0.100m的关系的经历，让学生在尺子上认一认、找一找、标一标，感知理解这几个长度的计数单位不同，但大小一样；在0.3和0.30的大小比较中，借助数形结合理解这两个数的相等关系。通过两组数之间关系的观察，从而总结出小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。并在小数的化简和改写的过程中练习应用。

课后，听课老师充分肯定了吕卫珍老师课堂教学中的优点，同时就课堂教学中教学目标的落实、教学环节的优化设计等方面提出了宝贵的意见。

道阻且长，行而不辍，未来可期。五台县东冶实验小学的推门听课，检验了老师们的课堂教学水平，更激励老师们潜心研究教学，努力不断提高课堂教学效率。