宁武县2023—2024年度第一学期小学科学教研活动

　　为积极落实国家关于教育现代化要求，助推新课标落地实施，帮助义务教育阶段学科教师将课标理念转化为教学实践，进一步提升学科教师教研能力及课堂施教能力，11月10日，宁武县西关小学全体科学教师参加了县教研活动。

　　此次活动由王红燕老师主持，东关小学校长崔淑英和教研室吕建功主任致精彩的开幕词。

　　东关小学的葛燕红老师的课例展示是三年级上册《溶解的快慢》。葛老师的教学目标明确，教学结构安排科学，教学过程从容自然，有张有弛，与学生的互动环节安排恰当，课堂气氛活跃。通过实验过程，让学生真切感受到了溶解的快慢与搅拌、温度有关。葛老师对教学内容处理恰当，条理清晰，教学环节连贯紧凑，在实验过程中学生的科学素养得到了培养。

　　泰华小学的张彩霞老师的课例展示是三年级上册《弹力》。张老师的课堂生动有趣，首先通过乒乓球和海绵的展示，让学生明白用力后乒乒球没有发生变化，而海绵的形状发生变化，松开后又恢复成原样，引入了弹力，切近生活的实例调动了学生的积极性。随后通过弹簧的体验感受到了弹力的特点，最后学习了测量力的工具——弹簧测力计，也是应用了弹簧的原理。整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理，每个环节的动画积极地调动了学生兴趣，让每个学生都积极参与到课堂中来，课堂效果好。

　　怀道小学的岳俊英老师展示了四年级上册《声音的传播》一课。这节课知识点对学生来说比较深，岳老师首先通过让学生听各种声音，让学生辨别声音，接着让学生从气体、固体、液体这三个版块来进行实验，验证气体（固体、液体）能否传声，最后通过实践活动——土电话的制作完成了整堂教学。整节课教态活泼大方，思路清晰，环环相扣，在一次一次的验证中轻松愉悦地完成了教学任务，展示了一节精彩的课例。

　　在评课交流环节中，每个学校选出的老师代表各抒己见，既肯定了授课老师的闪光点，又针对课堂教学的细节处理与改进提出了切实、具体的建议。特别是西关小学李秀兰老师，肯定了每位授课教师的优点：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题等，语言精炼，点评到位。

　　吕建功主任对本次活动进行了总结。对三位授课教师给予充分定，高度评价。同时他指出：开展本次教研活动旨在为老师们提供更多展示个人风采的机会，搭建互相学习、交流研讨的平台，希望老师们在以后的课堂教学中密切联系生活实际，让学生喜欢科学，对科学感兴趣，注重实验教学，用科学的方式培养学生的科学素养。

　　教而不研则浅，研而不教则空。本次活动，既有精彩课的观摩，又有对科学课标的理解认识。教改路上，我们将继续精耕细作，落实科学素养，带着对科学教学的新思考，潜心研究，立足课堂，用心、用情、用爱做有温情的科学。

编辑:宫鑫

撰稿:李玲香