复之有“道” 习之有“效”

---五台县东冶实验小学教育集团一校区教研活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：工欲善其事，必先利其器。为总结经验、寻找不足、积极探寻科学有效的期末复习策略，1月10日，东冶实验小学五年级语文组开展了“如何高效进行期末复习”专题教研活动，学校分包年级领导参加了这次集体教研活动。

本次教研活动由五年级语文教研组长宋权玉老师组织，重点研讨“如何高效进行期末复习”。

首先，由主备人张玲娜老师谈整体复习策略：第一轮分单元复习：进行大单元整合，对课文内容进行讲授梳理，结合复习资料，讲练结合，及时巩固。让学生对所学知识有一个整体的把握。第二轮专项复习：阅读与写作是重难点，阅读分析在试卷中占有较大的比分，因此对这部分要重点讲方法，训练重难点和学生易错点，抓薄弱环节，进行集中练习。第三轮综合复习，做到查漏补缺，让学生学会复习，赢战期末。

白美莲老师强调：期末复习目标要合理。要重视成就感的获得与提升，注意知识的分层性。知识点选择上力求全面且突出重点，注重错题的纠正，要格外关注学困生。

渠秋月老师认为：复习要注重创新性。复习不是一味地做试卷讲试卷，应采用各种方式提高学生的积极性，克服复习中有可能出现的消极因素，注重学生思维的创新性，关注学生的参与度。

宋权玉老师觉得：复习要注重先测后评，重视课堂教学的生成，教师的点拨作用，从而保证复习的针对性和有效性。课前把握好学情，有利于课堂的互动。

武彦君老师指出：在复习过程中，应该注重对教材的复习，尤其是基础知识，如古诗、词语、句子等。通过对课文的认真复习，可以帮助学生更好地掌握基础知识，提高语文素养。

曲彬琴老师建议：教师应该引导学生对学过的知识进行系统化的梳理和整合，帮助学生形成清晰的知识结构，更好地理解和记忆知识。

李娜老师补充：在复习过程中，应该注重拓展学生的阅读量，提高学生的语文素养。可以让学生阅读一些优秀的文学作品，如小说、散文等，也可以让学生阅读一些与语文相关的杂志、报纸等。

马利平老师认为：复习资料要精选，要有的放矢，针对知识结构的梳理、技能的培养，合理运用练习题。

教导处杨冰蕊主任对本次教研活动作了总结，她既肯定了老师们的工作热情，又提出了建议：复习中要注意随时了解学生的学习动态，并及时作出课堂教学调整。

教学有方，复习有道。本次复习教研活动，对期末复习工作起到了很好的导航作用，进一步增强了老师们上复习课的“目标性”“科学性”和“针对性”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”东冶实验小学全体教师定将全力以“复”，为学生打造一个扎实、全面的复习课堂，让高效复习落地生根。