宁武县实验小学开展音体美学科期末测评活动

  遇见艺术遇见美  多元测评促成长

    ——宁武县实验小学开展音体美学科期末测评活动

琴有雅音，一曲绕梁；体之健美，英姿飒爽；画中意境，陶冶情操。为了检测音体美学科的教育教学质量，促进学生健康及艺术素养的提升，1月9日，宁武县实验小学举行了音体美期末测评，做到小学科质量检测全覆盖。

艺术素质测评是衡量推动学校美育工作的重要抓手。宁武县实验小学一直秉承“以人为本 全面发展 ”的教育理念，重视艺体教学工作，遵循国家学生综合素质测评的要求，每学期都进行艺术素质测评和学生体质测评，让每个孩子享有公平而有质量的美育，让他们具备"满足日益增长的美好生活需要"所必备的艺术审美素养。这次测试由学校教导处统筹安排，艺体组提前准备，统一年级、统一命题，客观、公正地对各位任课老师本学期的教学效果进行整体考查。

童声展“音韵”

音乐浸润心灵，陶冶情操，启迪思想。本次音乐检测方式分为合唱、抽唱、指定唱三个部分，随着优美动听的旋律，孩子们放声高歌，婉转的歌声与深情表演令人陶醉，一首首熟悉的歌曲在教室里回荡。

运动强“体魄”

“少年强则国强”，青少年是祖国的未来，拥有健康的体魄尤为重要，让学生养成自觉锻炼的习惯和健康的生活方式，形成终身体育的意识是学校体育工作的重中之重。此次测评主要考查全体学生的体能素质和运动技能，同时也特别关注特殊体质的学生，做到面向全体，以测促练，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。

巧手绘“美景”

巧手勾勒致童年，妙笔生花绘梦想。美术测评紧紧围绕教材内容,考察学生的技能。无论手工还是绘画作品，都展示了学生独特的创造力和想象力，用艺术的心灵感受美、表现美、欣赏美。孩子们用灵巧的小手，多彩的画笔、丰富的想象力，结合自己扎实的美术知识，呈现出一幅幅赏心悦目的作品。

耕耘有时，收获已至。此次期末音体美素质测评，不但是课程教学质量的一块试金石，也为全面提升教师的教学质量和学生的艺术素养奠定了坚实的基础。实验小学艺体教师将用实际行动，不断探索实践，搭建更加丰富的育人载体，全面促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展。相信艺术之美、体育之美、生活之美将伴随实小孩子一生！