新年新气象  奋斗再出发

  ——宁武县实验小学语文教研活动侧记 

2024新年伊始，期末测评在即，为了将新课标的学业质量检测理念和要求落实到课堂教学实践中，进一步明确教学方向，全面有效提升教育教学质量，1月4日上午，宁武县实验小学三到六年级语文教师齐聚多功能厅参加语文阶段性学情检测及命题分析研讨会，校长焦亚卓到会指导。

王美慧老师代表五年级语文教研组以“析试题 明导向 拨迷雾 再成长”为主题，从前一阶段测评试题命题分析、总体成绩分析、典型题目分析和教学改进措施四个方面进行了交流汇报。并针对本次测评提出了改进措施与切实的教学建议：教师要提高站位，夯实课堂；学生要养成良好的阅读习惯，多积累，多表达。

校长焦亚卓在发言中设置了以下问题：语文教学要重视什么？关于培养学生的语文阅读习惯和能力老师们有何抓手？语文教师如何做好长期阅读的计划并付诸实践？老师们结合自己的教学经验，针对上面的问题分别谈了自己的看法。

焦校长指出，从评价的角度分析命题不单单要分析学生，更重要的是分析教师的教育教学行为，分析课堂。教师要重点思考：考什么？怎么考？教什么？怎么教？期末测评在即，如何去高效复习，不能机械性的复习，要有针对性的复习，有创新、有特色地进行专项训练，要调动学生的学习兴趣，关注学生的非智力因素。新课标背景下的语文试题，不再是单一的知识考查，而是以试题为导向，促进教学方式大变革，通过试题与材料的有机结合，考查学生正确的价值观、必备的品格和关键的能力。所以语文教师一定要树立大语文观，以教材为例教语文，教思维，教审美，树立学生的文化自信，塑造学生健全人格，扩大学生的知识视野，拓宽学生的认知结构。

本次语文命题分析研讨专项教研活动，有理论依据，有例题佐证，有现场析题，有迷津指点，不仅提高了老师们对于命题工作的认识与理解，更让老师们认识到命题对于提高教育质量的重要性。相信通过本次专项教研活动，学校语文教师将进一步深入学习优秀试题和习题的设计方法，加强试题与学生生活的联系，不断提高命题能力，推动语文教学更上一层楼。