五寨县文博幼儿园开展“培养和保护孩子专注力”为主题家长课堂

　　五寨县文博幼儿园网讯：当孩子正在读绘本时，你会不会突然塞给孩子一杯水或一些好吃的？当孩子正在专心拼搭积木时，你会不会突然参与进来，对他搭建的作品提意见？当孩子正在很投入的在游乐场里玩耍，你会不会觉得无聊，催促孩子去别地儿逛逛？其实，你一边担心孩子的专注力不够，一边却一直在无形中破坏孩子的专注力，看着是对孩子满满的爱和关心，实则是在不经意间干预和打断了孩子专注做一件事情的兴趣和节奏不同年龄的孩子保持专注力的时间不同。科学实验证明，在良好的教育环境下，三岁幼儿能够保持三至五分钟，四岁幼儿能够保持十分钟，五六岁幼儿能够保持15分钟左右。所以我们要根据孩子专注力的年龄特点做合理要求，而不是用成长的标准去进行衡量，那在日常生活中如何培养和保护孩子的专注力呢？家长需要做到四点：

    第一点：为孩子忍住随意的关心，很多家长总觉得孩子不知道怎么玩，老是忍不住去指导孩子，在沙池中孩子想抓一抓沙子，大人却在旁边指导：你用铲子挖一挖，孩子就会停下抓沙子的动作，开始用铲子挖沙子。虽然大人觉得孩子用铲子挖沙子很省劲儿，但其实孩子专注探索沙子的活动，被家长打断了。这种关心实际上不利于孩子专注力的发展，所以家长不要在孩子忙活的时候随意打扰他，逗他或跟他打招呼而是当他玩玩具遇到困难，眉头紧锁或者直接喊你帮助的时候，再及时出手指导，这样不仅不会打扰到孩子，还能促进他专注时间的延长。

    第二点，为孩子找到真正的兴趣所在。家长可以通过耐心观察，发现孩子感兴趣的活动，然后和孩子一起把一件事做成一系列事情，来培养他的专注力比如，如果家长发现孩子喜欢恐龙。那就和他一起制定一个认识恐龙的计划，玩恐龙玩具，读恐龙绘本，用乐高拼恐龙，去自然博物馆看恐龙，听一些恐龙科普知识等等，这样就能延伸出啊，更多吸引孩子注意力的点，孩子对恐龙的专注会更加深刻，更加持久。

    第三点，为孩子提供有限的环境。有些家长认为要给孩子丰富的环境，于是就准备了很多玩具和书籍，让孩子随便看，随便玩儿，觉得孩子既能玩的开心，又能增长知识。其实啊，这种想法大错特错因为在丰富的环境中，孩子玩儿一种新玩具时很快就会厌倦，转而去玩儿其他新鲜的玩具。在不断变换玩具的过程中，孩子的注意力就会分散，也会养成浮躁的性格，不利于专注力的发展。所以家长只需要每次给孩子提供一到两个玩具，当孩子对这个玩具失去兴趣的时候，再把这些玩具放回玩具柜，然后重新拿一些新鲜玩具出来，继续让他玩儿，即使是买玩具，也不建议一次性买多个新玩具，最好一次只提供一个新玩具，让孩子专心钻研一阵子。 

    第四点，为孩子的活动给予耐心。有些家长对孩子的专注行为不敏感，也缺乏耐心，经常因为自己的原因打断孩子的活动，比如孩子正开心的拿根小棍子数蚂蚁，观察蚂蚁搬家，而家长不想等，生生把孩子拽走。这种方式不仅会伤害孩子专注的行为，也会伤害到孩子的心理，使孩子产生挫败感，以后也不想再专心地观察身边的事物。

    每个孩子都有自己的成长节奏，他们最渴望的就是能在自己的世界里自由探索，自由发展，而家长只需要做到保持耐心，静待花开。