五台县东冶实验小学教育集团二校区语文教研活动纪实

研有所思  行有所获

---五台县东冶实验小学教育集团二校区语文教研活动纪实

五台县东冶实验小学教育集团二校区网讯：四时俱可喜，最好新秋时。为持续深化县教体局教育教学质量提升“五个一”活动，提高课堂教学质量，提升教研活动实效，东冶实验小学教育集团二校区常规教研活动有条不紊地进行。10月12 日上午，学校负责人张灵和教务主任白灵深入语文组参加先周备课集体教研活动。

本次教研活动由五年级语文教师杨春艳老师主备，重点研讨三单元第11课《牛郎织女二》。

首先，由杨春艳老师谈整体教学思路及教学重难点突破。先让学生用较快的速度默读课文，了解故事内容。抓住关键词，用概括小标题的方法，梳理故事的脉络。在这其中，提出活动任务：抓住主要情节，学生合作构图，完成连环画创作，并配上相应的文字。最后全班展示，教师发现问题及时穿插引导。重点是列出每幅画面的场景、人物、事件，在为画面配文时语言要简洁概括，为后续习作“缩写故事”作铺垫。

刘陶老师建议：教学时的导入环节可通过播放一段鹊桥仙的影视视频，以此激发学生的兴趣，然后提问学生对民间故事的了解，引出课文。

徐慧利老师补充：在梳理故事的主要情节时，重点引导故事的哪些情节不能忽略？哪些可以忽略？把握故事主线是牛郎织女二人的爱情故事。

王越老师提出：在创作连环画时，紧紧结合课文描写的场景，讨论画面上可能会出现哪些景物。同时删减自然段文字概括出主要内容。

赵晋艳老师补充：教学中要组织学生交流不可思议的情节，体会民间文学想象奇特、充满神奇、浪漫的幻想、情节富有悬念等特点，鼓励学生大量阅读。

最后，校负责人张灵、白灵主任和大家交流， 在课后可积累与民间故事、传统节日有关的其他古诗，并开展民间故事会的活动。

积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。每一次教研活动都会激发无限的智慧，东冶实验小学的老师们将秉承科学理念，始终以学生为中心，以质量为根本，打造与时俱进、创新思维的高质量课堂。