忻州市第十三中学：趣味闯关展风采，阳光评价促成长

趣味闯关展风采 阳光评价促成长

为深入落实“双减”政策，打破低年级传统纸笔测试的刻板模式，让学业评价更具趣味性、针对性，今日，我校分学段为一年级、二年级学子开展无纸笔趣味测评活动，孩子们在闯关挑战中玩转知识，在快乐体验中展现学习成果，真正实现“在玩中学、在评中成长”。

测评过程中，学校领导班子深入各测评现场视察指导，认真查看各关卡的设计与开展情况，细致观察孩子们的闯关表现和教师的评价引导过程，不时与现场师生亲切交流，对各环节紧扣学段特点、融知识性与趣味性于一体的设计思路给予充分肯定。领导们强调，无纸笔测评是落实“双减”、优化低年级评价方式的重要举措，要始终贴合孩子的年龄认知特点，在夯实知识基础的同时，注重保护孩子的学习兴趣和探索热情，让评价真正成为孩子成长的助力。

一年级的测评紧扣低段孩子的认知特点，以“趣味启蒙，夯实基础”为核心，围绕语文、数学核心知识点设计趣味关卡。语文闯关鼓励孩子大胆开口、清晰表达，在轻松互动中检验拼音、生字掌握情况和口语表达能力；数学乐园里让孩子在动手操作、口头作答中巩固数的认识、口算能力和简单的生活应用能力。老师们化身温柔的闯关向导，用鼓励的话语、可爱的印章奖励为孩子加油，孩子们手持测评卡，兴致勃勃闯过每一关，稚嫩的小脸上满是专注与成就感。

二年级的测评则在夯实基础的同时，侧重“能力提升，学以致用”，围绕学科核心素养设计更具层次性的闯关内容。语文方面，既考察孩子的字词积累、朗读能力，更注重培养孩子的逻辑思维和连贯表达能力；数学闯关中让孩子在解决实际问题的过程中，锻炼计算能力、观察能力和初步的逻辑推理能力。测评中，孩子们自信大方、认真思考，从容应对每一个挑战，老师们细致观察、耐心引导，全面记录孩子的学习表现，让评价更有温度、更具实效。

无纸笔测评是我校落实“双减”的生动实践，摒弃了传统纸笔测试的刻板模式，让评价回归本真。此次活动不仅全面检测了低年级学生的学科基础，更呵护了孩子们的学习兴趣，为后续教学精准施策提供了有力依据。我校将继续深耕“双减”课堂，创新评价方式，让每一个孩子都能在阳光雨露中快乐学习、茁壮成长！