忻州市第二实验小学开展一二年级综合评价活动

忻州市第二实验小学网讯：当“双减”政策的春风吹进校园，教育评价的革新之花悄然绽放。为切实落实减负提质要求，改变传统纸笔测试模式，6月14日，忻州市第二实验小学开展了以“双减领航多元测评精准培育核心素养”为主题的一二年级综合评价活动。这场充满童趣与创意的“闯关之旅”，将学科知识与实践能力深度融合，用趣味化、游戏化的方式，为低年级学生打造了一场别开生面的成长体验。

本次测评以学生核心素养发展为导向，精心设计了“语文乐园”“数学王国”“艺术天地”“强身健体”“劳有所获”等多个主题关卡。在语文乐园里，“识字小达人”“朗读小明星”“故事创编家”等项目，将拼音、识字、阅读与表达能力的考查融入趣味情境；数学王国中，学生们化身“计算小能手”“图形探险家”“生活规划师”，在购物模拟、拼图游戏、时间管理等实践任务中感受数学的魅力；艺术天地里，稚嫩的歌声、灵动的舞姿、创意十足的手工作品，充分展现了孩子们的艺术天赋。强身健体项目中，孩子们奔跑跳跃，在欢声笑语中展现运动风采，收获成长自信。劳有所获的体验，不仅激发了孩子们的劳动热情，更让他们在动手实践中感受劳动的乐趣与价值。

每个关卡都巧妙地将学科知识转化为生动有趣的游戏任务，既考查了学生的知识掌握情况，又锻炼了他们的观察能力、动手能力、表达能力和合作能力，真正实现了“玩中学、学中评”。

测评现场，孩子们手持精美的闯关卡，穿梭在各个关卡之间，脸上洋溢着兴奋与自信。他们时而认真思考，时而开心一笑，时而手舞足蹈，用精彩的表现完成一项又一项挑战。当成功闯过所有关卡，拿到“全能小超人”“智慧小标兵”等通关印章时，孩子们欢呼雀跃，满满的成就感溢于言表。

“这样的测评太有趣了！我一点都不紧张，还学到了很多新知识！”一位一年级小朋友开心地说道。看着孩子们在活动中展现出的积极性和创造力，家长们也纷纷点赞：“这种测评方式既减轻了孩子的压力，又能全面考查孩子的综合能力，真是太好了！”

此次无纸化综合评价活动，是第二实验小学落实“双减”政策、推进教育评价改革的一次生动实践。通过多元的评价方式，学校不仅关注到学生的学业收获，更注重培养他们的学习兴趣、实践能力和核心素养。这种充满温度与智慧的评价模式，让每个孩子都能在轻松愉悦的氛围中展现自我、收获成长。