宁武县东关小学二年级无纸化趣味测评

共谱教研新时代

      测试完成后，高兴地和老师分享自己的成绩，迫不及待把喜悦传递给身边的人。

      为进一步落实国家“双减”政策，切实减轻学生考试压力，提高学生学习兴趣和综合素养，我校积极探索“双减”背景下核心素养导向的学业水平测评方式，制定了《小学数学无纸化测评活动方案》。通过测评,既考察学生对课本基础知识的掌握,又考察学生的计算能力、分析能力、语言表达能力和问题解决能力,促进学生全面健康发展。

      数学测评项目丰富有趣，二年级数学测评设有“我会算”、“我会填’、“我会说”、“我会用”四个游戏闯关环节，每项环节设3颗星，共12颗星。旨在培养学生养成数学的眼光、数学的思维、数学的语言，将数学知识融于活动中，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，激发学生学习数学的兴趣。

  第一关：我会算

      好奇的同学们一起来到第一关“我会算”。个个作答速度十分给力，他们眼睛里闪烁着的自信光芒让人眼前一亮。

      第二关：我会填

      同学们带着激动的心情来到第二关“我会填”。丰富有趣的测评形式激发了学生们浓厚的兴趣，他们热情高涨，发挥自己的聪明才智,勇敢闯关，一张张稚嫩的脸上洋溢着专注与自信。

    第三关：我会说

     语言是思维的外壳，数学学习中，学生能否完整、流畅、清晰地表达自己的思路至关重要。说一说，考查了学生对数的认识。既检测学生的辨认能力，也检测了学生的表达能力。

第四关：我会用

      解决问题始终贯穿于数学学习中的各个时期，综合运用数学知识解决实际问题至关重要。既可以增强学生的思维能力，又可以提高数学实践应用能力，学会解决生活中的一些实际问题。体现了数学来源于生活，又服务于生活。

      在测试的过程中，孩子们表现得非常精彩，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。

      此次测评活动，不仅多元化地评价了学生一学期的学习成果，同时也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。让孩子们通过层层闯关，在游戏活动中收获知识，分享快乐。