忻州市第二实验小学公开教学交流研讨活动(二）

2023年11月12日 23:58:58 访问量：190次

　　忻州市第二实验小学网讯：10月31日——11月7日，忻州市第二实验小学“聚焦核心素养赋能创新课堂”公开教学交流研讨活动继续在进行。

　　这周又有11位老师先后在课堂上尽展风采。老师们在新课标的引领下精心备课，努力打造富有特色的课堂。课堂上，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！

　　马志老师执教的《搭配—简单排列》利用“智慧爷爷生日宴”向小朋友发出邀请引入，创设情景，激发学生的学习兴趣。在教学中，给学生留有充足的时间和空间，让学生在观察、交流中分享各自的想法，每个学生都积极参与其中，老师在小组合作中倾听、点拨和指导，体现了以学生为主体的教学理念。整节课让学生在具体的活动中感悟知识点，体会解决此类问题的基本策略——有序思考，不重复、不遗漏，逐步养成良好的思维习惯和解决问题的能力。

　　冯娜老师执教的《女娲补天》课堂逻辑清晰，框架明确，教学环节过渡自然、步步紧扣，注意总结，有效提高课堂效率。在教学中通过组织学生讨论，让学生互相交流、补充，使学生对知识理解得更深刻。整堂课学与练、读与写相结合，让学生基本上能运用所学知识解决问题。

　　梁天老师执教的《富饶的西沙群岛》呼应新课标学习任务群——文学阅读与创意表达，进行大单元教学设计，落实单元语文要素。教学中，新颖的课件设计、有趣的诗词引导、丰富的人文主题、环环相扣的教学、富有情感的朗读，最后的读写结合、以读促写，都让课堂充满活力，让学生收获满满，让学生真正感受了到祖国海疆的富饶与美丽。

　　马艳老师执教的《司马光》，教师语言干练，上课节奏紧凑，思路清晰。学生的课堂习惯很好，每个人都能积极的参与到课堂中，老师在教学新知时循循善诱，让学生学起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。教学设计很好，引导也很到位，课堂效果较好。

　　任品洁老师执教的《田忌赛马》，教学流程生动、流畅、层次感强，合作学习扎实有趣，交流评判充分到位，学生在自主探索中体会到了运筹的思想方法，形成优化意识。

　　成志青老师执教的《平行与垂直》一课充分利用了学生的前置作业，整堂课在教师的引导下自主探究、分类、解决、挖掘出隐藏着的新知识，让抽象的知识无形中形象化，便于孩子们的理解。此外，教师的教学设计新颖，教学环节有效、科学，课堂的最后又回归生活数学，让孩子们产生生活处处皆数学的思想。

　　郜晓玲老师执教的《认识钟表》从生活经验出发，猜谜语引入，按照“认识钟表结构--整时的读写法--建立时间观念”来开展！为了更好地突出学生的主体地位，在整个教学过程中，通过让学生想一想，拨一拨，手势舞等多种形式，让学生积极动眼，动脑，动口，引导学生通过自己的学习体验来学习新知，从而建立良好的时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的好习惯，做时间的小主人！

　　李敏老师执教的是《我要的是葫芦》，整堂课教学思路清晰明了，重难点突出，每个环节过渡自然。她重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生的独特感受与体验，以发展语言为目的的指导思想来组织教学，把读有所悟，以悟促读作为教学的重点，力求使学生通过多次朗读，多种形式的朗读，品悟课文语句里包裹着的丰富的思想感情，从而悟出道理。总之，李老师能够由浅入深，步步紧扣，注重总结提升，是一节高效课堂。

　　高子薇老师执教的《坐井观天》知识重点和难点把握准确，板书条理清晰，教学思路明确，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。课堂趣味盎然，异彩纷呈。

　　郭惠霞老师执教的《秋天》第一课时，紧紧抓住一年级的学生特点，秋天美景视频导入，认识自然段、生字、偏旁、笔画。范读、自由读、指名读，齐读，赛读等各种读，达到正确朗读课文。看秋天、听秋天、读秋天、说秋天，达到背秋天，最后书写生字。整堂课教学环节环环相扣，内容丰实，是一堂认、读、写相结合的公开课。

　　乔丹老师执教的《小小的船》，课堂落实了新课程改革的理念，教师注重提高孩子们的语文素养，秉着“以生为本”的课堂理念，是一堂扎实而有语文味的课。整节课思路清晰，环节层层递进，设计独特，创设了孩子们感兴趣的情境，结合插图，让孩子们边玩边学，边学边思考，边思考边收获，孩子们兴趣浓厚，学习效果极佳。教师基本功扎实，在示范朗读、教学识字等环节，形式多样，真正让学生动了起来，不仅提高了孩子们朗读水平，更培养了孩子们学习语文的能力。教师还采用儿童化的语言，亲近学生，整堂课既轻松又愉快。