宁武县实验小学“省教学能手示范课暨名师在线二次教研”报道活动

宁武县实验小学“省教学能手示范课暨名师在线二次教研”报道活动

碧云蓝天，春花灿烂。2021年3月28日实验小学新学期省教学能手示范课暨名师在线二次教研活动拉开序幕。开展能手示范课活动，是宁武县实验小学教师队伍建设的一项重要举措，旨在通过课例载体研讨教学，探究优化教学的策略，探索当前课堂改革背景下新的教学理念和方法艺术，有效引领教师专业成长，在躬身实践中扎实推进课堂教学。

来自不同学科的省级教学能手，以创造性的教学设计，多元化教学手段，精湛的教学艺术，进行了精彩的课堂教学展示，形成了良好的示范效应。

辛慧军老师做课《24时计时法》，以“小红一天的生活”引入学习，带领学生回顾旧识、探究新知、抽丝剥茧，探寻知识本质。她以生为本，充分发挥学生的主体地位，点燃了学生思维的火花。这节课先进的教学理念、过人的教学机智和学生精彩的思维碰撞得到了观课教师的一致好评。

崔琳瑛老师教学时由字到词，由词再到句，“润物细无声”地让孩子们感受到了夜晚的美丽，懂得黑夜也是自然界一道独特的风景，要做一个勇敢的孩子，从而培养学生亲近自然、热爱生活的情感。

赵明鑫老师执教《怎么都快乐》。本课是一首儿童诗，全诗共有4小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似，都是先说“几个人玩，很好，”接着说这样玩的特点，最后几行进行具体的玩法举例。课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解，一人独处时一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐。游戏快乐，学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么样玩都会快乐，在反复诵读中产生积极乐观的态度。

韩桂梅老师带一节别开生面的科学课，操作环节中，韩老师通过活动单指导学生的观察实验，不仅激发了学生探究欲望，还在老师的追问之下引发了学生在观察中学会思考，在思考中学会学习。

课后，做课老师从备课思考到学情分析，从教学目标到基本理念，从教学方法的使用到关键能力的创生，深入浅出，高屋建瓴，让参与教师收获良多，激起了老师们的深入思考。

听课领导和教师从教学组织形式、教学语言、关注学生个体等方面进行了深入的探讨交流。“如切如磋，如琢如磨”， 这种创新的、富有生命活力的课堂，正是老师们共同的追求。

取名师的经，迈自己的路。以名师为榜样，不断吸取他们的精华，勤恳耕耘，不断探索，收获明天的希望，因为实验人时刻谨记，学习是最好的成长，收获是从付出开始。