劳动练自理 童心显担当 ——忻州市第十三中学小学部劳动实践教育新探索

劳动练自理 童心显担当

——忻州市第十三中学小学部劳动实践教育新探索

为扎实推进劳动教育落地，聚焦低年级学生自理能力培养，12月8日，忻州市第十三中学小学部以“劳动练自理，童心显担当”为主题，为一年级、二年级学生量身打造专属劳动实践活动。一年级开展校服叠放实操演练，二年级启动系鞋带技能挑战，让孩子们在动手实践中掌握生活本领，在自主探索中涵养责任意识，让自理之花在校园绚烂绽放。

活动筹备阶段，学校德育处联合低年级班主任团队精准施策，结合学生年龄特点细化方案。一年级班主任提前录制校服叠放示范视频，拆解“铺平、对折、翻领、整理”核心步骤，制作图文并茂的操作手册；二年级教师收集不同款式鞋带，通过课堂演示讲解交叉系、蝴蝶结系等基础方法，还准备防滑鞋垫、备用鞋带等物资，同时设置“技能小贴士”展板，全方位保障活动安全有序开展。此外，学校还精心布置活动场地，一年级教室张贴叠放标准示意图，二年级划分实操区与展示区，营造沉浸式劳动氛围。

活动当天，校园里处处是孩子们专注实践的身影。二年级“系鞋带技能挑战”率先拉开帷幕，随着老师一声令下，孩子们迅速拿起运动鞋投入操作。有的手指灵活穿梭，熟练完成交叉打结；有的稍显生疏，眉头微蹙反复尝试，遇到困难时主动向老师、同学请教。“先把两根鞋带交叉绕一圈，再拉出小圆环，最后把另一根鞋带穿进去拉紧！”在老师耐心指导下，原本卡顿的同学逐渐找到节奏，指尖动作愈发娴熟。挑战尾声，“速度比拼”“美观评选”环节点燃氛围，孩子们举起系好蝴蝶结的鞋子自信展示，教室里响起阵阵掌声，老师为完成挑战的学生贴上“自理小能手”荣誉贴纸。与此同时，一年级“校服叠放小达人”比拼同步进行。“校服要先铺平，衣领对齐不能歪！”班主任示范讲解后，孩子们小心翼翼展开校服，按步骤认真操作。有的轻轻抚平衣褶，有的精准对齐领口袖口，有的反复调整折叠角度，力求叠得方方正正。过程中，部分同学因衣袖整理不平整、下摆对齐不规范遇到难题，老师们逐桌指导，手把手纠正动作。“老师，你看我叠的校服像不像豆腐块！”“我的校服领口叠得特别整齐！”孩子们兴奋分享成果，脸上洋溢自豪笑容。活动最后，班级开展互评互学，优秀作品被展示在班级“劳动风采墙”，成为大家学习的榜样。

劳动实践不仅提升技能，更让孩子们收获深刻感悟。家长们纷纷反馈，孩子参与活动后自理意识显著增强，主动承担生活小事，劳动习惯和责任担当明显提升，对学校劳动教育举措高度认可。该校德育处主任表示，本次活动是学校劳动教育的重要实践，聚焦低年级自理能力培养核心，通过生活化技能训练，让学生在实践中掌握本领、涵养品德。未来，学校将持续丰富劳动教育内容，针对不同学段设计阶梯式劳动课程，涵盖穿衣叠被、整理房间等生活技能，以及校园劳动、家务实践等多元内容，推动劳动教育融入日常，助力学生养成自主自理习惯，培育责任担当意识，实现全面健康成长。

劳动赋能成长，自理成就未来。忻州市第十三中学小学部这场贴合低年级学生需求的劳动实践活动，以实操训练夯实自理基础，以趣味比拼激发劳动热情，让“劳动练自理，童心显担当”的理念深入人心。相信在劳动教育滋养下，孩子们将逐步实现自我管理、自我成长，成长为独立自信、勇于担当的新时代好少年。