静乐县新建小学生本教育初见成效
静乐县新建小学校园网讯：1991年以来，静乐县新建小学先后承担过山西省小学JIP整体改革实验和小学数学“三算”、小学语文“注音识字.提前读写”及中央教科所小学语文个性化读写等教改实验，新课程实施以来，特别是近年来，学校一班人在校长郭效一的带领下，以培养“合格加专长”的教师、“全面加特长”的学生和办“规范加特色”的学校为目标，教育教学取得了丰硕的成果。确立了“以教师发展为本，科研兴校；以学生发展为本，质量兴校；以学校发展为本，创建名校”的工作思路。
2010年上学期，在李全厚局长和梁俊青副局长的领导和推动下，该校开始实施以“生本教育”为主的课堂教学改革，由校长郭效一亲自主持，副校长杨绪文具体负责，先期在每个年级确定了一个实验班，在语文、数学、英语三科中进行实验，实验教师和研究人员为23人，参加实验的学生达350余人。学校先后派实验教师和研究人员24人分三次赴广州、山东淄博、河南郑州参加全国生本教育指导组举办的培训，培训率达到100%。通过一年的试点实验，我们深深感觉到生本教育课改实验既可以让教师教的轻松，又能激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习，学得快乐，从根本上减轻学生课业负担，同时还能提高课堂教学效率，提高教学质量，让学生全面发展，实现减负增效。
2011年下学期，结合静乐县全县减负增效工作的全面开展，新建小学决定在全校推广生本教育实验，从根本上实现减负增效。在静乐县政府李永成副县长和教育文化广电体育局李局长、梁副局长的关心支持下，静乐县新建小学先后分两批次派出50余人赴汾西县第二小学观摩学习生本教育，郭效一校长又亲赴广州参加全国生本教育培训班，还为全校教师每人购买郭思乐教授编写的《教育走向生本》、《教育激扬生命》、谛听教育的春天》等生本理论书籍，为在全校铺开生本教育打下了较好的基础。
在实验的实施过程中，校领导、研究人员和实验教师一起集体备课，一起编写前置作业，一起写教案，一起深入课堂、深入学生学习小组，一起观课议课，一起探讨生本课堂的教学模式及课后的查缺补漏，使得生本实验得到了各方面的保证。
目前，该校教师基本提升了生本教育理念，掌握了生本教育实施模式，大部分学科都能以生本教育课堂教学模式进行教学，期中考试结束后，教学质量不但没有受到影响，还在稳步提升。更为重要的是过去那种老师讲学生听的课堂不见了，学生成了课堂的主人，小组交流成了课堂教学的主要形式，老师教的轻松了，学生学得快乐了，课业负担自然减轻了。实验也得到了学生家长的认可，他们说：过去是家长每天催促孩子做作业，现在是孩子每天自觉完成作业，由被动学习变为主动学习，正是实施生本教育的成果。
2011年12月15—18日，全国生本教育课堂教学大赛在北京首都师范大学附属小学举行，该校派出4名老师参赛，成绩喜人。张巧萍、王爱芳、武丽宏分获语文和英语一等奖，于彩琴老师获英语二等奖。
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