记岢岚中学最美教师田嘉琪：我的老师，我的光

　　岢岚中学网讯：世上求学者，莫不向往遇名师。许是我求师问道之心切，遇到许多良师。有博闻强记，贯通古今的阎肃老师；有讲课特别精彩，可称为“岢岚版百家讲坛讲师”的李明老师；有温柔平和、认真严谨的燕慧玲老师；还有亲自手把手教我高中历史的裴芳老师；以及，教我以勇敢坚持的班主任王子勇老师……正因有他们，我才能一步一步在正义的大道上大踏步向前。即使暂时走歪，也能立刻被纠正。

‌我最感谢的是带我走出黑暗，走出那段艰难日子的王芳老师。

‌像我这种学生，在初中时是不可救药的，即便上的是重点班，但自己自暴自弃，不努力学习，沉迷网络。不努力的结果是没有考入重点中学，跌跌撞撞进入岢中。我即便不甘心，也只能向现实低头。我非常郁闷自己没有达到亲人的期望，眼中的世界一度变成灰色。

我当时年少无知。总是沉湎于过去，忆起已经过去的荣光以及之后的一败涂地。我不甘心服从于现状。上高中后，我认真听讲，努力完成功课，希望弥补过去的错误，但总因收效甚微而垂头丧气。我不喜欢旁边同学肆无忌惮，无忧无虑的嬉笑打闹。我害怕与曾经的朋友距离越来越远，我担心自己堕落为为利益至上者，因为人不知礼义就会只知利益，这是人身上的欲念所致。我如坐针毡，我只能将自己全身心注入那些没有亮色、满头大汗、与题海较劲、与自己较劲的日子里。那时，虽然取得了一点点蜗牛式的进步也领到了学校为鼓励我们而设的奖学金，可是我从未与自己和解，从未与世界和解，无可奈何，万分后悔。所以我每日的心情都非常糟糕。我和许多老师聊天，向他们问课内外的问题，渴望有人为我拨开迷雾，指点迷津。但终究没有答案。我不知如何做，心结越来越大，我反复问自己，是不是我一一这辈子会成为一个没有用的人，一个消沉的人。我读《道德经》，读《论语》，甚至看《庄子》。我渴望走上君子正路，成为热爱生活的人。但是，书中只讲到了要做君子，并没有告诉我途径和方法。

在迷惘与困惑中我度过了很长时间。在那些日子里，我的快乐少得可怜，甚至，一度对生活灰心丧气。

直到，我遇见了她。

‌高一的时候，我们还跑操。那是个冬天，在密集型跑操中感受狂风咆哮，风刃割在手上，脸上，迫不及待钻入人的耳朵里，火辣辣地疼。即使知道学校是为锻炼我们的体魄但是仍觉经受着折磨，那是被迫又压抑的感觉。在一群人中，摩肩接踵，前胸贴后背地去跑步且步伐必须统一，每跑一步都必须小心翼翼，提心吊胆。因为只要有一个不统一，队形就乱了，容易让鞋“飞出去”，其间的人滋味自然相当不好受。

在一个死寂消沉的寻常冬日，我的手和脸冻得通红。

我夹在队伍里，小心翼翼地跑步，迈着沉重的步子。突然，我的眼中出现一抹亮丽的新绿，像刚出芽的叶片，最纯洁柔软的颜色。王芳老师，打破了死寂的冬天。她是唯一一个面朝学生自己倒着跑的老师，她陪着242班跑完全程。她边跑边鼓励学生们，用力咧开嘴笑着，脸色微红，缓缓喘息。她在努力尽职地工作但又在肆意认真地生活。许是快意的人的情绪非常有感染力，头一次，我跑操的步子变得轻快了。

王老师带我们英语。我的英语非常差，就不好意思靠近她，和她说话。但我喜欢她讲课，尤其是新课。她会把英语和现实情境巧妙联系起来，经常造一些和我们切身相关的例句，激发我们的学习兴趣。她让我们根据汉语翻译句子和短文，这是一种相当有效的学习方法。尽管我英语基础差，进步慢，但她从来没有批评过我，只是不断鼓励我，帮我定阶段小目标。因为有她，我对英语这门课的态度也发生了转变。我渐渐不再恐惧这门课了。

通过几个月的努力，我的英语成绩很明显地进步了。我知道像我这样基础差的学生能取得这样的进步，多亏了老师在背后的不断支持。对此，我充满感激。

高三时，王芳老师是早自习来的最频繁的那个。她进来监督我们背英语，在那些日日扎根题海，成天接受考试，忙乱得手足无措的日子里，她一直在陪着我们。在每天11点下晚自习，五点半起床，严重缺乏睡眠的日子里，我的头发日益减少，每天早晨累得虚脱，无比困倦之时，一看到她进来，我便顿觉神清气爽。老师都不嫌苦，学生怎么能嫌辛苦呢？她工作如此认真，以身作则，令我万分感动。

‌我们是文科生，要记的东西多但背的时间很少。早上背了英语留给其他的时间就不多了(即便如此一天也只有四十分钟背英语，背诵时间仍严重不足)所以很多同学不想让她来。她来时，同学们拿出英语。她一转身出教室，同学们就换成其他科目。此情此景，我深知，很多人对不起她的良苦用心，也知道她这么聪明的人早就看出来了。但是她仍然坚持一一每天，每月。

‌她也累啊！甚至能梦见自己在讲台上躺下睡着了。明明可以多睡一会儿对自己好一些，但是她没有这样做。学校也没有要求她这样做，她的一切所为皆是为了她的学生。

‌王老师本是一个洒脱不羁的人。可是为了我们的学习，把自己的时间都牺牲了。有师如此，生复何求呢？当然，在每天的斗智斗勇中，同学们的英语取得了明显进步。这是她所有努力的收获。虽然这微小的收获，不及她努力的万分之一。

荀子有言:学莫便乎近其人，学之经莫速乎好其人。我深以为然。

遇见她，遇见一个有着纯净灵魂的人做我的老师，我觉得自己可能是世界上最幸福且最幸运的学生！

她是一个热爱生活的人。

有人说生活很好，可在看清那些残酷的现实后，头也不回地就离开了；有人说生活很现实，于是抛却年少梦想负了当初的诗和远方，被现实折磨得体无完肤，苟延残喘，把生活当成一种负担。可她不一样啊！她是在看清生活的真相后，被现实伤害过，但仍保持坚韧顽强的生命。如山崖上向阳的花，雪中傲然挺立的梅那样不惧生活带来的诸多苦难，挺身迎击冰霜雨雪。她也曾因不堪重负，被沉重打击，而红了眼眶，但她像《飘》里的斯嘉丽一样，在一场睡眠的治疗过后，勇敢地迎接新一天的太阳。仍然保持本心，在看到一朵花时能会心一笑，赞叹自然的美妙。感叹世间云卷云舒，沉醉于夏天绿意盎然的旷野。她一直在努力地生活。

我们升高三的时候，有消息说学校因某些原因，想给我们换英语老师。我当时心头一紧，顿时紧张万分，失去一个好老师，就如同灭了我的光。在她的帮助下，我好不容易“复活”，若是失去，我不敢想象，难道又要回到压抑中吗？那段时间，我如同热锅上的蚂蚁，焦头烂额，忧心忡忡，忐忑不安，惟恐上的课可能是她最后的课。好在，老师克服重重阻力，继续带我们班。我才得以松囗气，为她能留下庆幸不已。从此更加珍惜见到老师的每分每秒。

跟着她，我才真正体会到生活的美妙，她的乐观情绪感染着我一一原来天是那样蓝，脚下的土地是那样淳厚，心中的鹰也可以飞向远方。一旦我有行差走错之处，她会立刻将我引回正途。两千年前，孔子也是用高尚的品德，来自灵魂深处的力量，震撼且吸引粗旷不羁，桀骜不驯的子路。让其彻底心悦诚服，视为榜样。今天，吾遇吾师岂非妙哉！

我的老师是一个热爱美丽事物的人。

她尤其喜爱花。只有极度温柔可爱之人才会如此惜花。一次与她一起爬山时，遇到了一处山崖，边上冒出几朵清丽明艳的小花。她非常开心，孩子般欢欣雀跃，惊叹小生灵之美。她拿着手机轻轻靠近小花，小心翼翼地拍摄，我看她极喜爱却不摘，就问了一句。她答道，这是花儿一生中最美的日子，要是摘下来蹂躏，会让它们白白地断送了性命。与其把玩一阵子弃花于道辗作尘泥不如让她保持美丽，继续存在。试问世间有多少人可以忍住私欲，让美丽的生命得以幸存呢？

老师总是觉得自己不是特别美丽。所以她也不能免俗。拍视频时要用美颜，但是拍完后又觉得相片中人陌生。其实她自己多虑，就想邹忌不自信一样，她的灵魂纯净得像水一样，哪里会不好看呢？纵然时光在她脸上吻下了皱纹，青春不再，但她却愈加美丽，因为她的灵魂永远年轻，像东坡先生一样。谁道人生无再少？时光翩翩飞过，在她身上留下的是一颗更加通透的心，更加纯净的灵魂，她永远不知道她欢快肆意的笑容，可以打动人心，笑起来眉眼中有两颗星星在闪烁。旁人总会被她晃花眼，被她眉目中的坚定睿智所吸引。她喜欢拍美好的事物与朋友共享。她的视频号叫“发现美，寻找美”，但她不知道她就是最美的那个。我记得和她在校园的湖边散步时，微风拂起她的衣角，金色的夕阳照耀着她一一髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪，我总担心她像洛水女神一样飞走；而她在蒙蒙细雨中不打伞漫步看花又给人以“落花人独立，微雨燕双飞”之美妙意境。

我有幸跟着她，由她引导而端正生活态度。她的朋友们有幸得她，看她分享美，从而治愈生活的艰辛与压力。她像一颗启明星一样指引我一步步感受生活的美好，向着积极向上的正能量道路，勇往直前。于我而言，有她在，人间就值得。

我的老师是一个真挚的人。她讨厌矫柔造作，阿谀奉承之徒。她也不喜随波逐流。她会坚持她所认为对的东西，甚至不惜与权威叫板。但是，不真挚就不是她了。我记得今年高考前一个群里有人捡到某位同学准考证，希望帮忙转一下。有人认为消息是骗人的，老师认为这事是真的，因为她知道一个准考证对于考生的重要性。可她却无端受到了一些不堪入耳之言的批评，所以她生气了，批评了那位先生。最后的结果证实，老师是对的。她敢于坚持对的东西，正如她坚持她的善良一样。

王阳明说，人皆可以为尧舜。我没有见过圣人。但是我知道我的老师做好了本职工作，又不失本真热爱生活，那她已然是一个不凡之人。她是茫茫人海中一眼就能看到的那个最耀眼的人，那个“心有猛虎，细嗅蔷薇”的人。

古人云:经师易得，人师难求。所谓人师就是自己做到了再引领学生去做，而她可以做人师。她对她生命中遇到的人关怀备至，坚守善良，做事认真，热爱生活而且坚持活到老学到老。她平时会抽空读书自我提升。今年端午，她还参加了朗诵活动。我知道，虽然她不是最专业的，但她能专心致志并陶醉其中的样子是最可爱的！

高考前的日子里，我的情绪犹如过山车一般，忽上忽下，阴晴不定。若不是她和颜悦色温声开导，我早已被心底的波涛汹涌吞噬，自此万劫不复。

我遇到她之幸不亚于子路遇见孔子之幸，这是命运给我最大的恩赐。她陪着我走过疫情，走过高三。只是可惜，我不能像子路一样长久地守在老师身边，不能为她挡掉所有诋毁讽刺之言。甚至总是老师护我，安慰我，不能为她排忧解难，这是我做她的学生的失败之处。

我的老师有一个小缺点，太关心他人而委屈自己。我希望她多关心她自己和孩子，每天如同向日葵一般快快乐乐向阳生长；可以从案牍劳形中解放自己，体验“春眠不觉晓”的感觉。（当然不能每天自然醒，校长大人会生气的)

无论多么不舍，我终究还是毕业了。她把我送上通往大学的列车。我和她终究还是要分开的。但是我永远不会忘记的是:在兵荒马乱、杂草丛生的青春时代，和老师一起走过的路，醉过的岢中晚上十一点的月朗风清，品过的沁人心脾的茶香，谈过的岁月不败诗书美人，感受过的人间真味。

一进岢中教学楼有段话：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我相信有好老师的母校会越办越好。只不过，我们要给她以时间！

谨以此文献给我的光。 

作者系原岢岚中学241班学生，现就读于长治学院