忻府区北关小学网讯:校本课程开发是指学校为了达到教育目的或解决学校的教育问题,依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源,由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。校本课程开发是促进教师专业发展的又一条重要途径,因为校本课程开发不仅对教师提出了新的要求,还为教师的专业发展提供了可能性。因此,该校的校本课程教学活动就轰轰烈烈地开展了起来。
校本课程开发最大的受益者还是学生,校本课程为学生提供了一个自主、合作综合的学习机会和空间,使其将知识学习、实践体验、习惯养成、能力培养等统一起来,促进了学生综合素质的发展。
校本课程的开发能使孩子们在阅读当中得到心智的提升和人格的培养,相信对孩子们的阅读能力和写作能力的提高都是非常有帮助的。经过认真阅读学习,孩子们将会更博学,更具文学涵养。我们也更希望在今后的日子里阅读能成为孩子们的一种习惯,与圣贤同行,获益终生。童话是儿童文学体裁之一。它根据儿童的特点,通过幻想、夸张和拟人化的手法来展开情节,塑造形象,反映社会生活。情节神奇曲折,语言浅显生动、富有童趣。以适合儿童心理的方式反映自然和人生,达到教育的目的。
阅读童话故事,不仅有利于发展儿童的想象力、创造力,培养儿童的美感,更能愉悦童心,给儿童以心灵的净化。
北关小学课程开发团队根据小学生身心发展特点和新课程标准的要求,结合语文课本和我市地理环境、人文情怀、地域特征等,开发出一套适合该校各年级学生的校本课程——拓展型阅读。
一年级教材——《童心乐园》精选30个浅显易懂的经典童话故事,配以插图和简单的思考题,让学生们在读懂精彩童话故事之余,引发他们对人生的思考,培养学生良好的阅读习惯,同时也告诉他们做人的道理。
校本课程打开阅读新世界。
倾听老师讲童话。
围在一起听童话。
我为童话画插图。
童话阅读——读故事,品人生。
好童话,大家一起读。
童话故事我来演。
这个问题我会答。
在这套校本教材的启发下,孩子们看童话、听童话、读童话、绘童话、议童话、演童话,每一篇童话都是一个难忘的故事,每一个故事都蕴含了深刻的道理。相信在这样的童话学习中,每个孩子都能得到不同的体验、不同的提升。愿每个孩子都有童话般的明天!
经过校本课程的教学,老师们的教学艺术又上了一个新台阶,学生们的学习热情也得到了空前的高涨。真可谓:师生齐进步,教学共成长。