
承儒学之优 立当代之德
中华传统文化博大精深
如同闪耀着光芒的星宿
传承了悠悠五千年,历久而弥新
从《四书五经》到《古文观止》
从唐诗宋词到古典小说
从三皇五帝到明清历史
无不折射出智慧的光茫
今天
让我们一起走进经典
亲近儒学,亲近圣贤
涵养心性,变化气质,升华自我
不断探索与感悟生命成长的喜悦
感受儒学滋润的甘甜
探寻国学经典的奥妙
走进创奇 深度交流

忻州创奇学校网讯:11月4日,中华儒学会执行会长、山西省当代儒学研究会会长柳河东一行莅临创奇学校参观交流、指导工作,陈俊杰校长带领校领导班子成员热情接待并陪同参观。
座谈交流

柳会长一行与学校领导就学校传统文化传承与学校发展、办学特色、办学理念和文化内涵等方面进行了亲切的交流。

柳河东,字铁镜,中国儒学年鉴社副社长兼常务副主编、中华儒学会执行会长、中国孔子基金会传统文化教育委员会执行主任,北京儒学书院院长、山东省儒学发展促进会执行会长、山西省当代儒学研究会会长、曲阜师范大学特聘教授、太原理工大学客座教授。柳会长长期致力于儒学现代化、当代化的研究、实践、弘扬工作,志在复兴儒学,重建儒家、振兴儒林,让《当代儒学》造福家、国、天下。

参观创奇校园

在创奇学校各位领导的陪同下,柳会长一行参观了校园,观看了学校墙壁上的“仁、义、礼、智、信、勤”几个大字以及孔子画像和弟子规全文。他表示,高中学校是道德教育的主要阵地,儒家文化中的“五常”之道是校园文明建设的重要组成部分,为学生树立了正确的世界观、人生观、价值观,“勤”字又能及时勉励学生要勤奋、要刻苦,力争早日成才;孔子画像走进校园,不仅提升了校园的文化品位,帮助学生树立了立德修身、勤勉好学的表率,激励学子见贤思齐,发奋成才。
参观校史馆



柳会长一行参观了学校校史馆,对学校二十几年艰苦奋斗、自强不息的创业精神给予了高度赞扬,并勉励创奇师生要继续发扬这种顽强拼搏的精神,为教育事业做出更大的贡献。
观看特色课间操

把优秀传统文化融入学校立德树人的实践中是创奇人的重要使命和根本任务,而诵读国学经典就是其中的一项重要举措。柳会长在陈校长的陪同下观看了创奇学校的特色课间操,了解了诵读国学经典、吟诵感恩词、行感恩礼全过程,对创奇学校积极弘扬传统文化给予了充分肯定,并就如何进一步推动校园文化建设提出了宝贵的意见和建议。



与经典为友 与圣贤同行


陈校长从学校实际出发,引经据典,深入浅出地从儒学经典的传承谈到立德树人的根本任务,勉励全体创奇人要学习、了解儒学思想的历史发展和现实意义,潜心贯注学国学、细嚼慢咽品《论语》。与此同时,陈校长殷切期盼青年教师能立足教师岗位,认真学好传统文化知识,让国学思想成为工作实践源源不绝的动力,并将所学运用到教育教学工作实践中,让中华民族传统美德和民族精神深深融入学生心灵,教学生求真学、做真人,树立起高度的文化自觉和文化自信,弘扬中华优秀传统文化,进而真正实现中华文化的伟大复兴!


柳河东会长结合丰富的人生体验,将儒家文化的精髓概括为“儒家五宝”,即永恒价值、不朽智慧、君子精神、生命意义、千古经典,使老师们深深体会到儒家文化的博大精深和它的经世致用功能,领悟到儒学在国学中的核心与主体地位,认识到东方最具价值的学术体系——当代儒学在现代人文教育中的价值和重要作用。
会上,柳会长还用“程门立雪” 、“如坐春风”等历史典故向老师们生动阐释了儒家师道、优良师德的内涵,建议大家要以补课的心态,甘当小学生,虚心、潜心学习儒家文化,传承优良师道,努力提升人文素养、道德情操,积极开展经典教育,提升教育教学水平,不负历史文化的时代担当。

深学笃行守初心 知行合一提质量





创奇•人才初中赵芳老师讲述关于背诵国学经典对学生起到的作用。赵老师说背诵国学经典不仅能提高学生的记忆力和专注力,而且能帮助学生养成博览群书的好习惯,成为学生长期以来的精神食粮。

柳河东会长的深厚学养、名师风范、真情演讲与激情号召,深深感染了现场的每一位老师,经久不息的掌声久久回荡在创奇校园……我们创奇教师,躬耕在教书育人的沃土上,要坚守“勤学不辍,诲人不倦,学为人师,行为世范”的原则,立志终生深耕于当代杏坛,将圣贤的精神与智慧的人格传播给学生,教导他们成为内心富足、身心强健、充满人生智慧的君子,做无愧于时代的灵魂工程师!