忻州市第二实验小学开展“常态课”“推门课”系列活动

忻州市第二实验小学网讯：一元复始，万象更新。新学期伊始，为使全校教师迅速投入工作，促进青年教师专业成长，创建高效优质课堂，我校立足校情，聚焦课堂，于2月21日起在南、北两个校区交替开展“常态课”“推门课”听、评课系列活动。学校特聘请专家郭建斌为老师们精准把脉，有效指导。

我校领导班子高度重视此次活动，教研室积极筹划、精心组织，在校长贾润平、副校长郑兰芳等校领导的带领下，授课教师用心备课，相关科任教师积极参与听、评课，展现了我校良好的教学风貌。

北校区——夯实常态课，相互学习促提升

张环环老师和李欣利老师所授的《十几减9》，同课异构，各有千秋。张老师教态自然、富有激情，课的设计自然流畅，条理清晰，充分关注学生原有知识和经验，鼓励算法多样化，为学生提供自主探索的空间。李老师的课深入浅出，层层递进，注重学生自主能力的培养，鼓励学生大胆参与教学活动，把学生的主导地位摆在首位。

课后，专家郭建斌及时对这两节课进行了深入细致的点评，他强调低段教学务必要做细做实，学生在思辨过程中要得出确定性的结论；教师要锤炼课堂语言，不断追问，层层深入，从摆一摆、圈一圈、写一写上将知识一步步从具体到抽象。郑兰芳副校长对这两节给予充分肯定，她指出两位青年教师成长很快，要互相取长补短，争取更大进步。各位教师纷纷发言，教学研讨气氛浓厚。两位授课教师表示，要不断提升自身的教育教学能力和水平。

南校区——推门观课堂，贯彻“双减”求实效

推门听课能够随时掌握教师常态教学的情况，这使年轻教师虽有压力却也有了更多前进的动力，老教师们也有了标榜带头的责任。课堂上，任佳和寇旭慧两位教师所授课层次分明，活动丰富，精彩之处不断呈现；教学目标精准落实，教学环节合理流畅，教师点拨适时适当，课堂气氛活跃……学生在积极活跃的氛围里获取了新知，“双减”在课堂上真正落地取得实效。

课后，听课领导和老师对授课教师的课堂情况进行了细致准确的点评，给老师们提出了更高的要求。虽然老师们的随堂课都有些不足，但经过大家的讨论，老师们提出意见，给出由衷的建议，使大家收获颇多，受益匪浅！