以劳树德正心，以劳育美润行 ——忻州市第十三中学小学部劳动实践教育新探索

以劳树德正心，以劳育美润行

——忻州市第十三中学小学部劳动实践教育新探索

为深化“五育并举”教育理念，落实“以劳树德，以劳育美”主题教育要求，忻州市第十三中学于11月24--28日开展了一场别开生面的劳动实践活动。一二年级的孩子们化身“小小劳动者”，在老师的带领下分组参与整理书包，择菜洗菜等实践任务。整理书包时的专注、择菜洗菜时的认真，让孩子们在挥洒汗水的过程中体会劳动乐趣，在协作互助中涵养品德修养，让劳动教育真正扎根校园、浸润心灵。

活动筹备阶段，小学教务处与劳动教师团队精心策划，结合低学段学生的年龄特点和认知规律，制定了详细的活动方案。为确保活动安全有序开展，二年级各班提前开展了食品安全小课堂，老师通过图片、视频等形式，向学生讲解常见蔬菜的名称、营养价值，以及择菜、洗菜的正确方法和卫生注意事项，强调不挑食、不浪费的优良传统。一年级班主任则提前准备了不同类型的书包、课本、文具等道具，通过示范教学，让学生了解书包内部结构，掌握分类收纳的基本技巧。同时，学校还布置了整洁的活动场地，为二年级学生准备了新鲜的蔬菜、干净的水盆、抹布等工具，为一年级学生准备了收纳示意图和星级评价表，让孩子们在舒适安全的环境中体验劳动。

校园里处处洋溢着热火朝天的劳动氛围，二年级的教室里，一场“择菜洗菜大比拼”正式拉开帷幕。当老师把装满菠菜、生菜、小油菜的篮子分到各组桌上时，孩子们的眼睛瞬间亮了起来。“我认识这个！这是菠菜，叶子绿油油的真好看！”“妈妈说择菜要把黄叶子摘掉，还要去掉根部的泥土。”孩子们七嘴八舌地分享着自己的生活经验，在老师的指导下，纷纷拿起蔬菜忙碌起来。有的小心翼翼地摘掉枯黄的叶子，有的认真地梳理着菜叶上的杂质，有的则两两配合，一人择菜、一人分拣。遇到缠在一起的菜根，孩子们耐心地用小手掰开；看到菜叶上的泥土，大家仔细地用手指擦拭。择菜完成后，孩子们端着菜盆来到水槽边，按照“先冲洗、再浸泡、最后沥干”的步骤认真洗菜。清澈的水流过嫩绿的菜叶，也流过孩子们专注的脸庞，水珠顺着指尖滴落，仿佛在诉说着劳动的快乐。当一盆盆干干净净、整整齐齐的蔬菜摆在桌上时，孩子们脸上露出了自豪的笑容，教室里响起了阵阵欢呼声。

与此同时，一年级的教室里也上演着精彩的“书包整理挑战赛”。“同学们，书包就像我们的小房间，只有整理得井井有条，找东西才会又快又准哦！”班主任老师话音刚落，孩子们便迫不及待地打开自己的书包，开始了整理工作。有的先把课本按照大小顺序整齐叠放，有的将文具分门别类放进笔袋，有的则认真地把作业本铺平，放进书包的指定夹层。过程中，孩子们遇到了不少“小难题”：有的同学不知道如何摆放厚重的字典，有的同学把文具和课本混放在一起，还有的同学忘记了把水杯放进侧兜。老师们穿梭在课桌之间，耐心地进行指导，手把手地教孩子们如何合理利用书包空间，如何快速分类收纳。“老师，我把课本按语文、数学、道法分好类啦！”“你看，我的笔袋里有铅笔、橡皮和尺子，摆放得多整齐！”孩子们兴奋地向老师和同学展示自己的劳动成果，脸上洋溢着自信的笑容。

本次劳动实践活动是忻州十三中小学部落实劳动教育的重要举措之一，学校始终坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人理念，结合不同学段学生的特点，设计了一系列生活化、实践性强的劳动教育内容，让学生在亲身参与中体会劳动的价值，培养热爱劳动、尊重劳动的优良品质，提升生活实践能力和审美素养。未来，学校还将继续丰富劳动教育形式，拓展劳动教育阵地，将劳动教育融入校园生活的方方面面，让劳动之美浸润学生成长之路，助力学生全面发展、健康成长。

劳动是成长的必修课，更是美德的孵化器。忻州市第十三中学小学部这场充满童趣的劳动实践活动，不仅让孩子们在动手实践中掌握了实用的生活技能，更在潜移默化中涵养了品德、提升了审美，让“以劳树德，以劳育美”的理念真正落地生根、开花结果。相信在劳动教育的滋养下，孩子们必将成长为热爱生活、勤于实践、品德高尚的新时代好少年。