五台中学开展“班主任沙龙”活动

       五台中学网讯：为进一步加强班级管理，分享经验谋发展，凝聚智慧共成长，让优秀班级从“一枝独秀”变为“百花齐放”，以及充分发挥班主任在学校教育与管理工作中的重要作用，全面提升班主任的专业素养和管理水平，4月6日，五台中学高一年级在弘文楼二楼高一会议室开展以“深度交流 共享共赢”为主题的班主任沙龙活动。本次沙龙交流活动由高一458班班主任闫宏宇老师主讲、高一年级主任王建新老师主持，高一年级所有班主任参加了此次活动。

       闫宏宇老师与大家交流的主题是《抓常规 养习惯 促成长》。他从抓思想、促统一，抓学生日常行为规范，具体从抓迟到、促效率、抓晨读、早读、抓两操、抓课堂效率、抓课后、保效果，让学生养成学习好习惯，促进学生健康成长保持战斗状态、考试作为新起点四方面。

       谈了他多年带班经验。谈到促进学生健康成长时，他强调要根据学生不同时期的心理，近期的学习状态，和学生沟通谈话做出相应的举措，促使学生一鼓作气，认真上好每一个晨读、早读，每一节课，每一个自习，主动解决自己的学科问题。通过他的努力，让学生把每次考试作为学生进步的新起点。把每天的定时训练作为进步的新起点。让学生意识到，自己的哪个知识点欠缺，哪个知识点需要进一步落实，哪个知识点还需要请教老师，让老师知道哪个学生哪一块儿还有问题，为实现以后的每一个突破奠定基础。在对“问题生”的教育方面，他采取的“迂回战术”和“曲线救国”策略，诠释着自己带班的理念和管理风格。会上，闫老师结合自己的工作实际，从不同角度分享班级管理工作方面的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。

       会议气氛热烈，交流充分，与会班主任获益匪浅。会后建新主任结合自己班级管理经验作了总结，我们除了要用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生。当然，对学生的爱应是“严而有度，爱而有方”，这样才会收到良好的教育效果，实现教育的目标。本次活动，不仅为班主任创设了一个互相学习、互相借鉴的平台，而且拓宽了班主任的工作思路，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，提高了育人水平，增强了教育实效性。

       4月7日上午,五台中学高三年级在致远楼开展“班主任沙龙”交流活动。本次活动由高三年级429班班主任李卫国老师、430班班主任张鑫老师为高三班主任老师做工作经验交流、分享。本次“班主任沙龙”活动由高三年级级主任李虎老师主持。王计文副校长和高三全体班主任参加了本次交流活动。

       李卫国老师《用爱心浇灌、以诚信服人》班主任工作经验分享中提到这样一个理念：用竞争带动班级，用行为打动学生。自主宽松的良好学习氛围的班集体，它所培养出的学生其整体的学习水平一般不会差。同学之间存在着一种良好的竞争意识。他们被别人所影响的同时也在不知不觉中影响了别人。久而久之，形成了良性循环，整个班级的成绩自然而然的就被提高了。

       张鑫老师《润物细无声》交流分享中提到：高三班主任必须抓“一个中心，两个基本点”。即抓高考备考这个中心。做到心中有目标，时刻牢记班级高考达线生奋斗目标。班主任要经常性地召开科任老师联系会，共同研究“希望生”、“临界生”的情况，对症下药，该补信心的补信心，该补基础的补基础，该补方法的补方法。 所谓“两个基本点”，就是切实加强班风建设和学风建设，力争做到以情动人、以理服人、以制度管人。

       沙龙活动交流环节，王计文副校长针对李老师、张老师的班主任经验分享进行了点评，组织各位班主任就如何科学的做好班级管理工作展开交流、讨论。王副校长强调指出，做好班主任工作并不是一件容易的事情，班风建设是一项长远的建设工程，各位班主任要从点滴做起、从小事做起；要因势利导，做到中规中矩、严爱并施；要提高政治站位、提高服务意识，通过五台中学“三风整治”专项行动，全面营造风清气正的育人环境，树立台中人积极进取良好形象，展现台中人昂扬向上精神风貌。