五台县实小一校区师徒结对公开课展示活动纪实

深耕细作听评课    聚力前行蕴芬芳

       春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行，为了进一步将县教科局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动引向深入，认真落实“双减”政策，发挥优秀教师的引领示范作用，不断提升教师教学能力和课堂教学效率，4月27日上午，实验小学教育集团一校区在明理楼二楼实验室开展“师徒结对”公开课展示活动。

       史云康书记、王瑞华副校长、聂浩副校长、于燕副校长、闫淑峰副校长、郑淑月主任、白云香主任以及全校数学老师参加了本次听评课活动。

       张海燕老师执教的是五年级数学课《分数的意义》，课堂伊始，张老师通过“三天打鱼两天晒网”故事导入，激发了学生学习的乐趣，分数的意义是在三年级学生已经初步认识分数的基础上进行教学的，主要是使学生理解不仅一个物体，一个计量单位，可以用单位1来表示，许多物体组成的一个整体也可以用单位1来表示，进而总结概括出分数的意义。

       课堂中张老师让学生用正方形，圆，长方形以及小正方体等学具将它们折一折、涂一涂，分一分表示不同的分数，遵循了学生认识事物由易到难，由浅入深循序渐进的规律，然后领悟出单位"1"不仅仅可以是一个物体、一个计量单位、还可以是许多物体组成的一个整体，达到感性认识到理性认识的升华。

       课后校领导和老师们在实验室进行了评课议课，大家研讨氛围浓厚，指出了优点并且提出了可行的意见。

       首先张老师进行说课：分数的意义概念较为抽象，所以引导学生在获取知识的同时，掌握对事物本质进行归纳总结的方法。学生在在动手操作、比较之后归纳出了单位"1"也可以是许多物体组成的一个整体。学生进行了2次操作，体会由于分的份数不同，取的份数不同，产生的分数也不同，在此基础上进一步明确了分数的意义，概括出：把单位"1"平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，可以用分数来表示。

       接着于燕副校长进行评课：整节课张老师教态自然，沉稳大气，准确的把握了分数的意义一节课中的重难点，是一节充满灵性的公开课。

       王仙花老师表示本节课张老师大胆把学习的主动权交给了学生，学生在学习过程中学习目标明确，尤其是对于单位“1”的理解，对于分数以及分数单位的理解。

       杨玉荣老师表示整节课联系层次分明，由易到难，由浅入深，体现了层次性、针对性、实效性，使人人在不同程度上都有收获，板书也较为条理，步步深入，最终把分数的意义补充完整。

       王争艳老师表示张老师的课堂语言精炼，每个环节衔接自然，从课堂知识到练习都与生活紧密联系，数学课堂注重渗透爱国主义教育是一个大的亮点。王玉珍老师表示整节课注重学生的动手实践，学生兴趣盎然，都有收获。

       最后，闫淑峰副校长总结：“一花独放不是春，百花齐放春满园”，通过师徒结对学习，学校推出了大量的优秀中青年教师，他们脚踏实地、勤勤恳恳。张老师是优秀中青年教师代表，从她严谨沉稳的课堂语言中感受到她带给学生的力量，今后学校要继续鼓励教师们在教学中大胆推陈出新，教研中精雕细琢。

     “青蓝工程”是一种传承，一条纽带，一种促进。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自我的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围，在县教科局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的引领下，实小一校区将继续立足常态求实效，始终向四十分钟要质量，做到减量提质增效，让每位教师和学生都成为更好的自己。