河曲县《3～6岁儿童学习与发展指南》实验工作有序推进

        近日，河曲县召开《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)实验项目实施开题会议，全县各级各类幼儿园园长、《指南》实验总教研组成员参会。会上，县教育文化广电体育局副局长樊润义就《指南》实验的重要性及其工作思路做了明确讲解与指导，局幼教股负责人对前期的各项准备工作做了通报，并安排了下一阶段工作任务。

        《3～6岁儿童学习与发展指南》是教育部于2012年10月9日印发的，与2001年出台的《幼儿园指导纲要》同属学前教育纲领性文件，为学龄前孩子在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域设定了“阶梯状”的成长标准，对防止和克服学前教育“小学化”倾向提供了具体方法和建议，是对学前教育现有观念的一次全面革新。幼儿教师需认真学习《指南》内容，深刻领会《指南》精髓，将《指南》应用到日常的教学活动中，不断转变教育观念，扎实提高理论素养，促进自身从实干型转化为科研与实干并重的新型教师。

        2013年初，河曲县有幸被忻州市教育局确定为《指南》实验区，这是上级部门对河曲幼教工作扎实基础与既得成绩的充分肯定，是对河曲幼教事业下一步长足发展的支持和信任。为了深入贯彻落实《指南》精神，扎实推进实验进程，河曲县教育文化广电体育局开展了一系列相关工作：一是以2013年5号文件形式出台了《河曲县贯彻落实〈3～6岁儿童学习与展指南〉实施方案》，下发到各幼儿园并上报市局；二是组织学习了《指南》、《指南解读》、《幼儿园教师实践操作手册》；三是组织园长、教师、教研人员参加了国家、省、市、县各级《指南》培训，共计400余人次；四是抓住幼儿园分类定级机会对全县各级各类幼儿园进行了全面检查，在此基础上制定了《河曲县教育文化广电体育局关于贯彻〈指南〉的实施意见（之一）》，经过一段时间征求意见后以通知形式下发到各园；五是确定《指南》实验室教研组成员，制定相关工作职责；六是确定了二类以上幼儿园对三至五类幼儿园的帮扶对象，以实现《指南》实验同步推进。

        开题会议之后，近期还安排了相关工作：一是各园上报《指南》实验项目实施方案；二是建立河曲幼教教研群，要求幼儿教师及教研人员加入，及时组织经验分享、互动交流、答疑解惑，指导教育教学实践活动；三是确立县级教研课题，要求各园选择子课题参与研究，及时总结经验。

        在国家和各级政府对学前教育高度重视和大力支持的大好形势下，全县各幼儿园已经积极行动起来，努力在现有条件下改善幼儿园环境，深化教育教学改革，为《指南》实验工作的稳步推进做出自己的贡献。