让课堂充满“生长的气息”

戎淑芬老师执教的是四年级上册《角的度量》的第一课时。上课开始戎老师先根据学生已有的学习基础和知识经验,让学生从总结线段的特征,过渡到学习直线、射线,进而总结直线、射线的特征,明确三线的异同点。在学习角的含义的过程中,戎教师注重了知识间的联系,让学生经历从一点画出的两条射线能组成角的认知到自学角的定义及各部分的名称,整个过程学生独立思考,其自主学习的能力得到了极大提高。在课接近尾声,戎老师以线段、直线、射线、三种图形的特征,告诫学生做事要像线段一样有始有终,学习要像射线一样学无止境,思维要像直线一样追根溯源,并勉励学生:要让有限的生命放射出无限的光芒,这样的总结既启迪智慧,又启迪人生,悄无声息,润物无声。



课后,教研组老师对本节课进行了精彩的点评。老师们一致认为戎老师这节课教学环节流畅,结构清晰,设计合理。学生积极参与,课堂效果较好。

公开课的平台不仅为教师们提供了一个展示的舞台,同时也为教师们营造了一个相互学习、交流,不断探索、反思的良好互动氛围。相信在五台县教育科技局“五个一”活动的指引下,东冶实验小学全体教师定会不断学习,深耕课堂,砥砺前行。