原平市英才职业高级中学教育质量年度报告

一、学校情况

　　原平市英才职业高级中学的前身是原平市英才高级中学。原平市英才高级中学是在2000年由夏烈威同志申请经省教委批准创办的四轨制民办高中。每年招生220人，每个班55人，夏烈威是中学特级教师，也是忻州地区在教育教学方面具有突出贡献的专家型人才。夏烈威原任原平一中校长兼党支部书记，1995年参加了省教委举办的校长培训班，以优异的成绩毕业。夏烈威同志具有较高的文化素养和较先进的教育理念，是忻州地区既有理论又有实践经验的知名教育家。2005年经申请、忻州教育局批准成立职教班。2010年12月申请上级批准转为职业高中；2011年3月正式批复转为职业高级中学,轨制不变，相应地办了《办学许可证》《单位代码证》等相关证件。

校址座落在原平一中校园东北角，行走路线为原平市永康北路国税大厦路口西100米。占地面积6308平米（9.47亩租赁），建筑面积5318平米。校园分为东、西校区。西校区建有教学楼、宿舍楼和办公楼各一座。教学楼内有学生教室12个、物理实验室、化学实验室（兼多媒体教室）、微机教室、图书室各一个，存有电脑100台，图书册数2500册，固定资产总值494.81万元。

　　宿舍楼分两部分，北楼为男生区，东楼为女生区，宿舍楼共有学生宿舍75间，设有学生床位750个。每层设有卫生间、洗漱间，以及管理员办公室。办公楼设校长室、副校长室、政教处、文印室、会议室、教研组等。在楼外有保健室、小卖部、开水房、水冲厕所。

　　东校区有240米跑道的简易操场一个，内设有四个篮球场，两个羽毛球场、六个乒乓球台，还有食堂、餐厅、职工宿舍、传达室等。校园安装了监控设备，设施比较齐全。

　　现在共有十二个教学班，每个年级四个班。高一年级有学生242人，高二年级240人，高三年级（毕业班）220人。

　　高一年级学习基础课程，高二年级按专业分班上课。学校根据形势申报批复开设四个专业：计算机、化工、会计、英语，机电专业正在审批中。

　　历年来按四轨都能完成招生任务，2015年招生220人，2016年招生240人，2017年招生242人，学生在校人数巩固率98%-100%。并且招生人数逐年增加。

　　现有专任教师40人，专业教师22人，双师型教师8人，文化课18人，专业课22人。行政管理12人，职员21人。

　　教师和行政人员的学历分布为：中专3人，专科16人，本科32人，研究生2人；职称中级11人，高级11人，特级1人；年龄结构为30岁以下8人，30－40岁6人，40－50岁17人，50－55岁6人，55岁以上10人。

现在基本达标或可达标的是：1、师生比1:20；2、高级职称占专任教师的20%；3、专业教师占50%；4、双师型占30%；5、实践经验兼职教师占20%。

二、学生发展情况

1、取得的成绩

　　英才中学创办职业高中六年来，以严格管理、规范办学为抓手，为大学输送了各类人才，为社会培养了专业能手。近三年来共有705名毕业生参加高考，其中达大学二本分数线以上的有310名（达一本线100人），达线率44%，未达二本线的学生100%达大专分数。可以说，英才中学是成才的摇篮，起航的港湾。

　　2017年四个毕业班参考220人，达线121，达线率55%，剩余全达专科线。

　　2016年四个毕业班参考228人，达二本分数线142人，达线率62%。

　　2015年四个毕业班参加高考189人，达二本分数线101人，达线率53%，高出全省42个百分点，未达本科线学生100%达专科分数线。

　　近几年毕业生中有周海滨、贾熠端、朱春兰、贾红光以高分考入天津大学。

　　其中：贾红光以523分位列山西省计算机专业第二名（2015年）

朱春兰以607分位列山西省计算机专业第一名（2014年）

贾熠端以598分位列山西省计算机专业第二名（2013年）

周海滨以589分位列山西省计算机专业第二名（2012年）

　　2013年张涛、陈鑫二位同学分别以602分、601分（满分700分）位列全省财经专业的第一名和第二名。

2014年刘卫强、李剑分别以574分、563分，位列全省化工专业三、四名。

2、获得的荣誉：

2001年原平市委市政府授予：解困救灾先进单位；

2002年原平市教育局授予：社会力量办学示范学校；

2004年忻州市消费者协会授予：全市维护消费者合法权益先进单位；

2009年忻州市委市政府授予：忻州市关心下一代工作十佳先进集体；

2011年获得忻州市“中华魂”主题教育读书活动十五周年先进单位；

2011年获得沿沟乡北郜村委会献爱心锦旗一面；

2012年获得实验中学爱心捐助锦旗一面；

2012年山西省关心下一代工作委员会、山西省精神文明建设指导委员会授予：全省关心下一代工作先进集体；

2013年原平市教育局授予：2012年度信访工作先进单位；

2013年山西省关心下一代工作委员会授予：全省五好基础关工委先进集体；

2014年原平市教育局授予：2013年度责任目标综合考核先进单位；

2015年原平市教育科技局授予：原平市中学生田径运动会体育道德风尚奖；

2016年原平市教育科技局授予：全市中小学球类运动会（乒乓球团体）第三名；

2016年原平市教育科技局授予：原平市中小学球类运动会道德风尚奖。

2017年篮球赛第三名，田径运动会总分第三名。

   2013年12月，第十四届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛中：

刘璐，（高二）二等奖；曹娜，（高二）三等奖；刘丹，（高二）一等奖；

聂彩琴，（高一）一等奖；杜晓青，（高一）二等奖。

第十五届全国中小学素质教育英语知识能力竞赛中：

张睿，（高三）一等奖；朱春兰，（高三）三等奖；续晓慧，（高三）三等奖。

董晓榕、周庆利、何书霞、杨计鱼、陈建柱五位老师获优秀辅导教师奖。

2014年4月，第六届山西省中等职业学校“文明风采”竞赛中，

王慧慧的《我想研制神奇的玉米》获得“我的梦，中国梦”主题征文一等奖；

李喆的《我期待城镇化的步伐更快》获一等奖。

张金亮的《雪再大点儿》获得“我的梦，中国梦”主题征文二等奖；

王睿的《我的动漫梦》获二等奖；

李一帅的《我期待医疗体系的进一步完善》获得三等奖；

银建基老师被授予优秀指导教师奖。

　　山西省第八届职业院校技能大赛中，赵旭军、李茜荣和褚瑞祥在投影片制作（项目）中职组获优胜奖；高扬帆、朱春兰在图文混排与电子图表（项目）中职组获优胜奖。

　　山西省第九届职业院校技能大赛中，赵雅蓉在职业英语－其他类项目中（中职）获得三等奖；郭聪涛在园艺艺术类项目中（中职）获得三等奖。

　　山西省第十届职业院校技能大赛中，兰晶晶、王悦在职业英语－其他类项目中（中职）分别获得二等奖、三等奖；李喆、赵斌贇分别获计算机类三等奖。

　　学校设立了奖学金，颁布了奖学金条例，每学期评选一次，并召开颁奖大会。

三、教育与管理是质量保障的措施

校委会

    校  长   夏烈威

    副校长   赵补和

委员：政教处主任亢润礼、办公室主任赵福池、总务主任段锁田

各成员在校长领导下分工协作，密切配合，有序工作，经常定期或不定期召开会议，研究学校中心工作并执行。

教导处 

1、          开足开全课程，高一夯实文化基础课，从高二开始按专业分班，按专业上课。

2、          派教师去外地学习。

3、          对常规教学常抓不懈，教师认真备课，做到无教案不上课，课堂既教书又育人，课后认真辅导，做到堂堂有记载，力求做到让学生课前有期待，课中有享受，课后有留恋。作业全批全改，学校月月检查，并认真组织好各种考试。

4、          经常组织公开教学，教师之间相互听课，取长补短，促进教学。

5、          严格管理学籍，及时上报学生信息，对国家助学金如实申报发放，享受学生亲自签字入档，做到不漏不瞒，专人管理。

6、          活动时间，体育教师组织多项体育比赛：篮球、乒乓球、踢毽、跳绳、拔河等。不仅使学生生活丰富多彩，而且还增强学生的集体观念。

7、          组织好国家级报名、考试工作，做到诚信报名，诚信参考。

8、          成立了学生会，让学生参与管理。

9、          每个学期做好学生对教师的民主评议，辞退少数民主评议差的，接纳部分新鲜血液，有力的促进了教学工作，保证圆满完成教学任务。

　　每学期都要举行奖学金颁奖大会，对评选优秀学生、优秀班干部，进行奖励，每人授予光荣花一支、荣誉证书一个，一等奖300元，二等奖200元，对学习进步大的设立奋进奖200元，优秀干部100元，使学生有了榜样，激励学生积极进取。获奖者学校予以摄影留念！

政教处

每周一各班召开班会，班会主题内容由政教处打印，班会内容记录入档。

严格管理制度，有事请假、登记备案。为了做好学生工作，班主任经常和家长联系，互通信息，并和家长签订“安全协议书”。

教室和宿舍卫生定期、不定期检查，对检查结果记入班级积分，并及时发现不安全隐患，及时排除。

做好晨午检、通风消毒常态化，做到疫情早发现、早报告、早控制、早治疗，使学生身心健康。

做好每周的班会工作，一周一个主题，使学生对礼仪、理想、生命有正确的认识。激发了学生进取心。

对学生进行个人量化积分制管理工作，全校师生人人参与，做到事事有人管，逐日逐月统计、汇总，对优秀者进行奖励。

给高一新生准备好人手一本《日常行为管理条例》，入学后班主任领导学生进行一周学习讨论，明确了行动指南。

通过以上措施使学生的行为更加规范，事事有章可循，有法可依，增强了自我管理和自我约束能力。

全体班主任和学校领导轮流值日，对师生全天的活动进行管理登记，及时发现问题及时处理。

门卫是学校的窗口，做好来客登记、报刊收发并配合民警做好学生上下学的秩序。给门卫购置安全防范设备。

班主任、学校领导经常和家长沟通，使学校各项工作能顺利完成。

学校在校园安装了监控设备，使学校管理更细微。对传染疾病的防控上，在常抓不懈的基础上，加大了力度，加大了投资，所采取的措施是：

1、将每个教室安了6个紫外线消毒灯。

2、将每个宿舍用移动紫外线灯每天照射消毒30分钟以上。

3、每两个学生配一支体温计并每个教室配一个电子额头体温计。

4、每日的晨、午、晚三次体温测量，始终坚持从不间断，并有记录保存。

5、一年四季坚持开窗通风，晾晒被褥，并且双休日回家时将自己的床单被罩轮番换洗。

6、对教室、宿舍、楼道的每日墩地、洒药等有专人和值日生负责操作实施。

7、卫生坚持每日三打扫，并且每周二下午体练时间进行全校检查评比并排队通报。

8、对通风、消毒加大力度，教室24小时常通风，宿舍无人时大通风，有人时也窗户留缝隙做到小通风。

9、每学期开学前让学生作X胸片检查，并将检查结果报告单带回学校留存入档，并根据实际情况采取相应措施。

10、对因病缺课学生由班主任随时跟踪，并对发热、发病学生做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

教室卫生评比新规定

一、常规检查：

　　（一）评比目的：为养成好的卫生习惯，增强责任意识和集体荣誉感，形成积极向上勇于进取的先进集体，使教室成为环境优雅、空气清晰的学习场所。

　　（二）评比项目：1、黑板、讲桌、储物柜、灯管、灯架、电风扇、顶棚角落；2、地面、暖气片、垃圾筒；3、窗台、窗帘、窗框及六块推拉玻璃和三块顶玻璃；4、前后门玻璃、门皮、门框和墩布、扫帚及暖壶、水杯等。

　　（三）评比标准：每项内容做到干净整洁，摆放有序，数量适中（包括书籍、暖壶、卫生工具等），位置恰当，方便实用。

　　（四）评比方法及分值：三个年级推磨式循环评定，每周二体练时（5:15）评比一次，每项10分，满分40分，每项内容分值按所占比例计算。只要每项内容达到标准，即可得满分。如出现物品脏污，摆放零乱，数量臃肿，位置不当，则可视其程度按比例扣分，评比结果记入班级月考档案，按年级各班所得分值由高到低排名，以名次由高到低分别记8分、5分、3分、0分。

　　（五）评比要求：每次评比开始（5:15）时，教室仍有学生时（班长和卫生委员除外）则每项最多可得5分，在评委离开教室时，要当场告知班长本班所得分数。一经认可并离开教室后任何人不得再议或更改分数，若有异议只允许反应给有关领导予以处理，并且不允许进别的教室说三到四，否则将当日分数下浮50%，并且评委之间不得互相打听相关班级分数，否则取消评委资格。

二、监督抽查：

　　每月不定时抽查一次班级卫生管理状况，如发现下列现象则扣分如下：1、烟头（-5分）；2、瓜子或瓜子皮（-2至-5分）；3、禁带食品或食品袋（-2分）；4、地面有烂纸、果核等（-2至-5分）；5、生活用品（暖壶、水杯、书籍、清洁工具等）零乱，即与常规检查时差别较大视为零乱（-2至-5分）。各项扣分结果直接记入班级月考档案。对此各个班级要积极配合，否则按应查项目所扣的最高分计入。

总务处

1、          教育学生节约用水，保证学生有开水喝。

2、          一日三餐保证有优质的饭菜，为了避免拥挤，一日三餐按年级错时开饭。

暑假对学校设备全部检修，对新生教室、宿舍进行了重新粉刷，保证学生有一个安全舒适的生活学习环境。

3、          对食堂的从业工作人员进行了健康检查，无健康证不能上岗，对他们加强思想教育，进一步提高了服务质量。食堂的冷藏、保温、留样、消毒等设备齐全。

学生会

　　成立学生会，让学生参与学校管理。学生会成员由各年级各班选拔一人组成，并分成三个组。常规任务是分组循环检查：

1、                     每天对早操、课间操进行打分，由高分到低分以年级进行排队；

2、                     每周四的体练时间对教室环境卫生进行打分，并以年级排名；

3、                     每周对一个年级的卫生管理进行一次不定时的抽查，发现脏、乱、差等现象进行扣分。

以上三项考核同政教、总务等处的考核一并归入月底对班级的考核排队，然后以排名顺序分别奖班主任300元、200元、100元、0元。

在此激励机制的调动下，各班的两操及教室卫生井然有序，卫生干净，环境优雅。

四、建平安和谐健康校园

　　安全重于泰山，生命高于一切，安全是学校的重中之重，安全牵动千家万户。因此，必须从实做起，从点滴做起。在安全方面，我们做了以下工作：

1、            学校安装了监控设施，购置灭火器21个，应急灯17盏，门卫配置安全叉、橡胶棒、强光手电。

2、            每年开学初发放学生防溺水及有关安全方面的告知书，并让家长了解后签字回执，做到家、校配合管理。

3、            利用班会教育宣传交通安全、消防安全，远离毒品等专题内容。

4、            健安课教师利用课堂进行多方面的安全教育以及预防知识的培训。

5、            消防演练、地震演练每学期举行一次，有方案、有细则，演练结束后有图片、文字总结。

6、            对安全制度、应急措施按上级要求建立了档案，区域有专人负责监管。

7、            认真执行请假制度、病假追踪制度。

8、            教室、宿舍的通风、消毒常态化，做到天天、次次有记载，使环境舒适，空气新鲜。

9、            每学年全校学生进行健康体检，建立健康档案，避免传染病发生。

10、        常年坚持二操、一活动。体练活动时间学生进行乒乓球、篮球、跳绳、踢毽、羽毛球等体育活动，并每年对全校学生进行体育素质测试，按时上报。

11、        每学年对毕业班教室进行消毒维修装饰，并对全校有隐患的设施采取针对性的处理，防患于未然，使学生生活、学习的环境更安全、更舒适。

五、学籍、财务、助学金管理

学校财务管理制度健全，聘请有资质人员持证上岗。具体工作如下：

1、            每学期按收费标准收取学费。

2、            按月发放教职工工资。

3、            有详细的收支票据，做好学校的收支上报工作。

4、            做好第年新生学籍的备案工作，学生中途退学、休学、转学者及时上报，办理相关手续。

5、            做好国家的助学金发放工作，助学金通过个人申请，学生民主评议，学校审核，张榜公布，给学生发了中职卡。

6、            学校收费项目都按政策，依规定认真执行，无乱收费行为。

　　虽然做出了点成绩，尚有诸多不足，如实训场地、教学用房和教学设备上还有较大差距。影响学生的动手能力的提高，以便把英才中学办成学生、家长和社会满意的学校。在未来的日子里，我们争取再接再厉，把工作做得更好！以更优秀的服务、更优秀的教学质量回报社会、回报国家。

六、关于职业教育发展的几点意见

2014年2月26日国务院常务会议决定“加快发展现代职业教育”，明确指出加快发展技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应，产教深度融合的现代职业教育。大力发展中等职业教育是经济和社会发展的客观需求，是贯彻中央教育要全面适应社会主义现代化对各类人才的需求，全面提高教育质量和办学效益的指示，认真实施科教兴国战略，促进教育适应经济建设“两个根本转变”的重要举措。各级各类教育行政部门相继出台了“加快发展现代职业教育”的计划和远景。但是在具体执行过程与计划完全脱节，特别是民办学校办学困境日益加剧。正如有些教师发表的感叹：“上面政策好，下面很难搞”。

　　首先民办职业学校专业教师招聘难，职业学校招聘的教师是既懂教育又懂专业技术的教师，而应聘者要么懂教育不懂技术，要么懂技术不懂教育，无合格师资来源，现有教师（专业）大多为文化课教师转型为专业课教师，这些教师实训，操作能力差，无法满足学生技能的培养。师资严重不足，教师任务重，压力大，没有足够的时间和精力进行专业培训及教学研究。最重要的是，近年来，中等职业教育受多方面因素影响，尽管国家不断推出免学费、国家助学金等多方面措施，却仍呈现萎缩现象，特别是去年（2015年）该市实行新的招生政策，对中职学校更是雪上加霜，该市中职招生人数同比下降近四成。为此，笔者认为要想改变现状，需进一步加强民办职业教育内涵发展，提升中职教育形象外，还需政府职能部门加大指导力度和深度，在招生政策上予以支持。

1、大力宣传职业教育的方针政策，各联校、初中学校加大宣传力度，把国家现代职业教育的有关方针政策深入学生当中，特别是应届毕业生（初三）中，在初三学生升学指导中，应有针对性地进行宣传，把初三毕业生报考中职学校作为各联校、初中学校工作考核硬性指标。对于宣传到位，中职学校报考成绩突出的联校（学校）予以重奖，做的不好的要通报批评。

2、可以考虑对民办职业学校的投入，借鉴民办教育改革的“温州探索“，以民办职业学校教育分类管理，投资者合理回报、民办学校教师身份等方面入手，破除束缚民办教育发展的诸多政策障碍，比如按照民办教育促进法，应着力解决民办学校教师在社会保障方面，职称评聘和教育培训等方面与公办教师享受同等待遇。真正提升民办职校教育内涵发展，提升中职教育形象。

3、2015年中考招生政策对中职学校招生冲击太大。2015年以前，该市中职招生数平均约为1100人/年左右，2015年中职招生数不过700人，究其原因，与该市初中报考志愿把职业高中放到最后一栏有很大关系。一是考生误以为国家对中职教育不够重视，学生不愿报考。再者普通高中招生后，后续职业高中生源严重不足。2015年该市普通高中招生数近3000人，而职业高中招生不到1000人，按照国家职业高中招生数要与普通高中招生数接近1：1的要求。该市职业高中招生情况堪忧，不大力解决是不行了。为此建议中职学校，提前进入生源地学校进行宣传，主要宣传国家政策、学校亮点以及不同类型、不同层次学生选择升学学校的方法和思路，同时肯请教育局在制订2016年招生报考志愿时，把职业高中放到较前栏次，比如第一栏：忻州—中等；第二栏：范中、原中；第三栏：职业高中；第四栏：其他普通高中；第五栏：中专、技校等。

　　时代赋予责任，责任体现使命。中国特色社会主义进入了新时代，全面建设小康社会进入决胜阶段，实现“两个一百年”奋斗目标的步伐明显加快，社会主义现代化国家建设进入了新的历史阶段。立足新时代，站在新起点，全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，充分调动社会力量投入教育，完善学校、个人、政府合理分担的民办学校社会保障机制。不忘初心，牢记使命，职业高中不仅是完成九年义务教育阶段的学生继续读书升造的一个渠道，更是为社会培养技能型人才，国家工匠大师型专业人才的主渠道。但从目前情况来说：对口升学院校数量有限，特别是从去年取消外省院校后，职高生源收到严重影响，面对这一困境该校今年三月底，校长带总务主任亲自去天津考查了春季招生事宜，通过实地查看、走访调查后，最后与天津红星中专职业学校签订了联合办学协议。因为春季高考被录取的学生与全国普通高考被录取的学生享受同等待遇，毕业证书一样，学位证书一样。并且春季高考有三大特点：一是好上学，二是好就业，三是天津落户口。有了这些优越，就会大大缓解生源困乏局面，也为职业教育的发展闯出了新路，为此我们要抓住机遇，大胆创新，锐意改革，努力使这所利国利民的职业高中办成全省一流的先进民办高级职业中学。

                                                                                                           原平市英才职业高级中学

2018.5.9