五台龙泉学校领导赴济宁参加国学研讨会

 

　  五台龙泉学校网讯：5月13日，五台龙泉学校领导赴山东省济宁市高新区济宁孔子国际学校参加由教育部（国家语委）语言文字报刊社、语言文字报社《语文建设》杂志和北京中昊教育科技研究院主办的中华传统文化进校园进课堂专题研讨暨中华优秀传统文化教育成果展示活动。

　　作为礼仪之邦的中国,自古就把“德”作为评价一个人的首要标准。“以德服人”、“春秋决狱”、“己所不欲,勿施于人”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等思想观念,都表明了道德在人们心目中的重要地位。尊老爱幼、兄弟和睦、孝敬父母等传统道德观念,至今仍然是人们信奉的美德。

   “教”的意思是“上所施，下所效”，“育”的意思是“教子使做善”，教育的根本任务是“长善而救失”，但如今我们的教育却只重视“知识和技能”的传授。特别是在经济全球化和文化多元化的今天，青年一代的身上本应具有的“仁义礼智信”、“温良恭俭让”、“恭宽信敏惠”等优良的传统品性正在悄然消失。这不能不说是中国传统教育的悲哀！所以应该加强传统文化的教育，传承中华民族的灵魂，不要丢了我们最宝贵的财富。

　　希望通过此次学习，让五台龙泉学校的国学教育再上一个新台阶。引用汉风教授的观点：“知识不是力量，知识只有在被使用时才有力量。”希望通过学校师生共同努力能把传统文化变成五台龙泉学校师生的素养。传统文化是一个民族的灵魂,是一个民族的精神。国学大师南怀瑾先生感叹:“一个国家,一个民族重在文化的传承，最可怕的是一个国家和民族把自己的根本文化亡掉了,这就会沦为万劫不复,永远不会翻身的境地。”我国的传统文化,是中华民族在五千年历史长河中不断发展、创造形成的物质文明成果与精神文明成果的总和。其刚健有为、自强不息、重义轻利、诚实守信、兼容并包、强调历史使命感与社会责任感等精神内核,对培养和提高人的思想、文化、审美和道德素养有着极其重要的意义。