创缤纷教学，展区幼风采——忻府区幼儿园评选优质活动
创缤纷教学，展区幼风采——忻府区幼儿园评选优质活动
初秋的天
湛蓝澄澈
悠悠缓缓中
流淌着一份宁静与淡定
为了提高教师组织活动的能力，调动广大教师积极开展教育教学研究，总结交流幼儿教育教学经验，促进教师专业化成长，我园进行了优质游戏活动评选。老师们在充分了解幼儿特点的基础上，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程、准备活动材料。
活动中，老师们各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，教学语言充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能。调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，孩子与材料互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。
活动展示篇
好奇心是中班幼儿典型的特征表现，而鲜明的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。张怡老师组织的《颜色变变变》科学活动，以幼儿兴趣为切入点，利用变魔术这个幼儿喜欢的方式，加深对颜色的认识，使幼儿感受到颜色的变化多端，发现红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色奥秘。
日常生活中常见的一些物品往往蕴涵着丰富的教育价值。报纸就是其中的一种，赵晓宏老师组织的《好玩的报纸》艺术活动，注重激发幼儿探索欲望，在看看、说说、玩玩、剪剪的过程中发展幼儿想象力、创造力。
鞋子是日常生活中的必需品。孩子们从学走路之日起，鞋子就和孩子们共“生活”、同“成长”。王梦琳老师组织的《不同功能的鞋子》科学活动，以“鞋子”为线索，把教育性、趣味性整合在一起，巧妙地将活动融入幼儿的学习和游戏之中。孩子们在游戏中了解鞋子的结构和不同功能，从而更加喜爱自己的鞋子。
大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发，资源浪费日益严重，环境保护越来越受到重视。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，孩子从小树立环保意识，懂得如何保护环境变得尤为重要。周俊丽老师组织的科学活动《垃圾分类》，以直观的故事和游戏教学方法，让幼儿知道垃圾分类的必要性，并亲身体验垃圾分类。
在生活中，安全标志有着提醒和警示作用。杨玙诗老师组织的安全活动《会说话的标志》，在师幼有效互动中，让幼儿知道相应场合所对应使用的安全标志。
焦雅丹老师组织的《不爱刷牙的小狮子》健康活动，通过小狮子找朋友的经历感染幼儿，懂得每天刷牙的重要性。结合刷牙儿歌，幼儿了解正确刷牙的方法。
把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，张莹老师组织的《会飞的火箭》艺术活动，对好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。整个活动以幼儿主动学习、发现学习为理念，充分体现幼儿是学习的主体，教师是幼儿学习的支持者、合作者、引导者。
田小琴老师组织的《爱睡觉的咖啡猫》艺术活动，将幼儿的舞蹈兴趣放在首位，利用情境化、游戏化的教学方式，学习小舞蹈，增强幼儿的模仿力和对音乐节奏的感受力。
树叶有很多不同的形状，我们成人认为常见的就是椭圆形、披针形、三角形和扇形叶，而张香兰老师组织的《树叶形状多》语言活动，幼儿感知树叶的不同形状，尝试根据树叶形状进行简单的联想，初步学习用比喻句式表达树叶的形状。
以“鞋子”为主题可以开展科学活动，也可以开展艺术活动。樊建丽老师组织的《鞋子DIY》艺术活动，幼儿运用团、捏、搓、压、切、刻、接等技能亲手制作鞋子，培养幼儿感受与欣赏美、表现与创造美的能力。
张艳艳老师组织的语言活动《会变色的屋顶》，为幼儿创设了一个自由、宽松的语言交往环境，支持、促进、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，让幼儿想说、敢说、喜欢说。
焦蓉老师组织的语言活动《猜猜我有多爱你》，借助绘本简练生动的语言与精致优美的图画这一特点，通过欣赏故事对幼儿进行情感教育，引导幼儿理解和感受故事中所表达母子之间的爱，体验爱和被爱的快乐情感，激发幼儿乐意表达爱的愿望，并学习爱的不同表达方式。
交流研讨篇
活动结束后，秦园长与老师们进行了研讨，在交流中碰撞思维，在切磋中携手共进，教育的智慧在分享中熠熠生辉。
初心已定从未变，
砥砺前行不说艰。
在学中研，在研中长，
是我们今后努力的方向！
我们始终相信:
教研是一场诗意的修行，
用激情点燃激情。
教研，我们始终在路上……
不厌、不倦、不悔，
一直前行!
文稿 贾红艳
图片 王潞 杨小娇
审核 郭建平
监制 刘静媛
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