新学期工作计划

    新的学校，新的开始，本学期我任七年级34班数学教学工作，任务虽艰巨但收益良多。我认真的执行了学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和"四环节"教学模式结合起来，转变思想，积极探索。为指导今后教学，对这一学期的数学教学工作做如下总结：

   一、课前做好充分的准备。备课时，我结合教材的内容和学生的实际情况精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的重点，又要突破本节课的难点。由于自己教学经验不足，有时会碰到这样或那样的问题而不知如何处理时虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验

    二、充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在教育教学中还应进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主学习-小组合作-展示反馈-拓展提升”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

    三、数学思想体现在课堂教学中。数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素，是数学科学的灵魂，教师在传授知识的同时要注重数学思想方法的教育，把常用课本中没有专门讲述的推理论证及处理问题的思想方法，适时适度的教给学生，这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的能力。如有理数这一章特别突出了数型结合的思想，紧扣数轴逐步介绍数a与-a的对应关系，启发学生从数与形两方面去发现问题、解决问题。练习时引导学生思考一般情形下的结论，从中渗透归纳的思想方法，促进其思维能力的形成。

    另外，在考勤纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    来自五台龙泉学校杨红老师的空间