童年不同样 趣测见成长——忻州市实验幼儿园幼儿评估活动

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入了解幼儿五大领域的发展情况，提升幼儿的综合能力，近期开展了五大领域的测评工作。

《指南》中，语言领域的目标是幼儿要乐意与人交谈，讲话礼貌；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书。我们要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。

幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

科学领域中幼儿在动手操作和问答等形式中，通过仔细观察、比较、操作，初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定了基础。

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。每一个孩子都在用自己的方式展现着艺术无穷的魅力。

安全工作是一日生活中最重要的事，此次安全测评，幼儿对危险的事情有了更加深刻的认识。同时，初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，让幼儿获得了热爱生命、珍惜生命的情感态度。

积极实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》倡导的教育理念，充分利用本土文化资源以及我园的地理优势，寻找适合幼儿教育的本土文化资源，引发幼儿积极探索，体验成功快乐，获得全面、和谐、自主的发展。

最美的声音，是家园同频的回响；

最好的教育，是家园共育的互动。

以教育之名，促成长之实。

形成教育合力，乐享童年共成长。

夏花灿烂，芳香怡然，幼儿的成长需要见证，老师的付出需要认可。

通过测评，给孩子们提供了展示自我的机会，共同见证孩子们的成长。我们将继续关注、尊重、赋能、发展每个孩子，在润物细无声中给予孩子成长的舞台，让孩子们花开向阳，健康成长！