![]()
五台县实验小学一校区网讯:迎着快乐的朝霞,沐浴着明媚的阳光,9月20日上午第二节课,五年级所有数学教师听取了五年级十班李变霞老师的《位置》第一课时。课堂教学中,李变霞老师首先引导学生在生活背景中进行学习,通过情境进一步建立位置感,以丰富充实的教学内容,新颖有创意的教学方法显示了自己的风采。


李老师引导学生进行创造性的探究活动,引出“数对”这个数学知识前,让学生自己去研究怎样表示一个物体的具体位置,并用彩色粉笔板书,因比较醒目,引起学生的注意,为下一步出示的数学家笛卡尔表示方法形成了一个对比,让学生自己体会到自己表示的方法和数学家笛卡尔发明的差距和区别,从内心里敬佩数学家笛卡尔,从而怀着崇敬的感情喊了喊他的名字,这一环节培养了学生的创造思维,促使了学生在观察、思考、交流。

课后,教研组长王争艳对本节课的优缺点进行了评价,同年级教师针对问题提出了解决办法,通过本次活动,加强了教师之间的学习互补,营造了浓厚的学习氛围,促进了教师的专业成长,老师们探索多种教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。