领悟数学天地 超越平凡课堂 -----记宁武县模范教师、宁武县西关小学教师王秀莲

个人简介：

    王秀莲，女，1980年6月出生，本科学历，中小学二级教师。1999年9月参加工作，参加工作以来，一直担任数学教师兼班主任工作。2006年7月被评为宁武县第八届教学能手，2008年6月被评为县优秀辅导员，2010年9月被评为县优秀教师，2022年9月被评为县模范教师。

领悟数学天地  超越平凡课堂

----记宁武县模范教师、西关小学教师王秀莲

王秀莲，女，生于1980年6月，本科学历，中小学二级教师，西关小学教师。1999年从事教育教学工作，从教以来一直担任数学学科教学工作和班主任工作。目前担任五年级数学教师。在从事教学工作的二十四年中，王秀莲老师一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是她事业追求的目标。“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

作为一名教师应有三宝:谦虚、勤奋和思考。真正有知识者应大智若愚，虚怀若谷。王秀莲老师经常主动向有经验的教师请教，并抓住一切机会参加学习及培训。二十几年来，多次到外地学习，像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露，勤奋的学习也使她逐渐成长，成熟起来。她认真钻研教材和教法，积极参加教育科研活动，实践新课改，与同行切磋，探究教学的魅力。2006.07被评为宁武县第八届教学能手，2008.06被评为县优秀辅导员，2010.09被评为县优秀教师，2022.09被评为县模范教师。

王秀莲老师热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进自己的教学艺术水平，总结教学经验，力争精益求精。一丝不苟地完成每一项教学工作，并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。课堂上，王秀莲老师坚持循循“传道”，兢兢“授业”，不倦“解惑”不断优化课堂教学，使学生饶有兴趣的主动投入到教学互动中，鼓励学生多角度地表达自己的见解，激发了学生创新思维的火花，充分发挥学生的主体作用和主观能动性，让课堂成为学生想学、乐学、成长的场所。王秀莲老师尝试以学生为主的“合作讨论式”数学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，实行民主教学。她常向学生渗透"弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，为学生在知识、思想上排忧解难。她坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的氛围中学习。“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。"学生们说，我们从王老师的课中尝到了学习的乐趣!

“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”这一直都是王秀莲老师的育人准则。古人说:"亲其师，才能信其道。"一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，她特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，她会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，她会立即找其了解原因，寻找对策。她用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有七八个，在她细致、耐心地指导下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。她心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。王秀莲老师把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。

一分耕耘，一分收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，王秀莲老师在校、在县都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到领导的表扬。她在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样。