原平市将城乡学校“手拉手”活动引向深入

        来自原平教育网的报道： 为了有效提高城乡小学课堂教学的质量，加大教研教改的力度，加速年轻教师的成长，原平市教育局将城乡学校“手拉手”的活动进一步引向深入。特别是该市青年街小学校长冯文卯，多年来一直坚持贯彻市教育局有关城乡学校结对帮扶“手拉手”活动的精神，不断开展送教下乡、教学研讨、听课等方面的交流互助；而且由开始的一校对一校到一对一联校再到一校对多个联校,把手拉手活动不断扩大范围，引向深入。

       3月25日，原平市青年节小学和王家庄联校、苏龙口联校、子干联校、闫庄联校推选四名优秀教师进行“同课异构”交流活动。教育局局长史金寿亲临指导工作，市教研室周俊义主任、教研室老师及五校教师60多人到课堂参与评议活动。在课文《我为你骄傲》的小学二年级识字、阅读教学中，来自青年街小学、王家庄联校、苏龙口联校、子干联校的王丽媛、祁静、李玉芬、贾建芳老师把她们风格迥异的教学模式和教学特色进行了展示。

        课后，原平市教研室主任周俊义对四位教师各具特色的讲课予以高度评价，并与参会教师进行了热烈的讨论交流，共同探讨小学低年级识字、阅读的教学方法。与会者一致认为这一活动不仅为孩子们带来了耳目一新的课堂感觉，更加强了教师间的沟通与交流，相互学习，取长补短、做到理念共享、资源共享、方法共享、成果共享，让双方实现了“双赢”，达到了教学相长的目的。

        教研室主任周俊义作了总结，他强调，识字教学要排除以往单一调、孤立的教学方法，要把它置于具体的语言环境中；要着力培养学生在生活中识字的习惯；要用语文的方法解决语文的问题，即把听、说、读、写充分融合起来；要把校际教研活动的交流更深入持久的坚持下去，不断改进教学方法，把取得的成果大力推广开来。

       原平市城乡学校“手拉手”结对帮扶活动的开展已坚持多年，近年来，全市教育系统对帮扶活动的认识不断提高，帮扶力度不断加强，友谊不断加深。在措施上，做到帮扶有计划、活动有按排，规定由学校“一把手”挂帅，成立帮扶结对工作的组织，针对被结对学校的实际，认真研究帮扶的内容、途径、方法等，并加以全面保障落实。在形式上，各结对城乡学校，已从当年的资金、教学设备等援助，发展到如今的对新课程教学理念的更新、教学论坛校际间的交流、送课下乡、教师培训、业务指导等等。通过这一“手拉手”活动的进一步开展，全市城乡学校的手拉得更紧，心贴得更近，达到城乡孩子同在蓝天下，快乐共成长的目的