保德县第二小学教师进行公开课示范教学

    保德县第二小学网讯（马秉俊）：11月16日、17日保德县第二小学各科教师进行了公开课示范教学。

    11月16日上午第二节课，我校三年级语文教师在三年五班教室，观摩了由我校三年级语文教师陈慧荣老师设计的《一幅名扬中外的画》公开课。

    课堂上，陈老师巧妙的导入设计，激发了学生的学习兴趣，同时激活了学生的思维，“图中各行业的人物”，“画上的街市可热闹了”表现在哪些方面。学生都能够正确地说出是非常不错的，陈老师教学设计合理，流程清晰、自然。最后让学生读中领悟，小组交流的方法说出为什么“清明上河图”是一幅名扬中外的画？陈老师教学方法的多样，恰当的引导，即时的鼓励，大胆的放手，让学生积极参与到教学活动和探究知识的过程中去。使学生成为学习的主人，实践的主人。一节课下来教师教的很轻松，学生学得很愉快，很好的完成了教学内容。

    课后，三年级语文组进行了评课活动，得到了大家的一致好评。

    11月16日上午第二节课，在李校长的带领下，六年级全体语文老师在六年五班聆听了由张校长主讲的语文公开课《我的伯父鲁迅先生》，课后进行了评课活动。

    课上，张校长首先对鲁迅及写作背景作了介绍，激发了学生的学习兴趣。接着从深受爱戴、谈《水浒传》、谈“碰壁”三方面展开对文本进行了剖析，学生们通过有感情地朗读、对话、研讨、小组展示，深刻体会到鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人，激发了学生对鲁迅先生的敬佩之情。张老师讲解详细，重点突出，点拨恰到好处。整节课讲的有声有色。最后以课件展示、解读鲁迅的《自嘲》及毛泽东主席对鲁迅的评价作结束，更升华了主题。

    课后，老师们畅所欲言，进行了评课活动，对张校长的这堂课给予高度评价，认为张校长讲课艺术性高，启迪性强，达到了预期效果，起到了引领作用。

    11月16日下午，保德县第二小学全体四年级数学教师在高校长的带领下，听四年五班教室观摩了张玉兰老师的公开课《平行与垂直》，真是受益匪浅，感触颇深。

    张老师这节课学生们上的轻松，老师听得轻松，感觉非常流畅自然，条理清晰，层次分明。 整节课的知识点是以进一步理解平行和垂直的含义，深入理解画垂线，让学生掌握点到直线的距离。

    通过教学，老师们深刻地感受到四年级课改教学模式，符合新课程理念，是培养学生自主学习、创造思维的最好的方法。

    11月17日，张俊老师在一年三班进行了《整理和复习》公开课教学。张老师的这节课生动新颖，教学环节紧紧相扣十分吸引学生，课堂秩序非常好，多媒体课件的展示直观生动形象具体让同学们浅显易懂的将知识吸收，整个课堂氛围严肃中带着欢乐，课件的展示让学生在直观的图中迅速的找到数学信息并提出“三句话来表达数学信息”，大大地提高了学生积极性，引导学生动口，动手，易于让学生掌握所学知识，让学生能够及时的掌握所学内容，同时老师在课堂上多次鼓励学生并及时评价更提高了学生的学习主观能动性。

    11月17日，保德县第二小学教师在6年1班听了李西罕教师的《圆的面积》组内示范课，在座的教师听后，受益匪浅。

    李西罕是第二小学的一位中年教师，她的课一板一眼，对每个知识点讲解深入透彻，精典独到。小组合作、个体展示与传统教学的完美结合，为新课改的发展注入了强大的动力。

    本节课中，李老师巧妙利用数学的转化思想，将圆转化为一个理论上的长方形，然后，利用知识之间的潜移，顺理成章地将本节课的问题解决，达到了本节课的预期学习目标。

    11月17日，三年级全体教师在高校长的带领下，观摩了校级名师薛老师讲的《笔算多位数乘一位数》一课。

    教学在薛老师富有激情的讲解中开始了。薛老师丰富的语言与动作磁铁般的吸引着孩子们，他们听的是那么认真、那么专注。薛老师凭借她那多年来丰富的教学经验，娴熟的调控技巧和灵活自如的驾驭课堂的能力，教态自然，结构严谨，重难点突出，引导、点拨相当到位。学生学习热情高涨，和老师配合的十分融洽，交流讨论积极，展示得体大方，圆满的完成了教学任务。

    课后开展了评课活动，教师们一一阐述了自己的看法。对薛老师的课堂给予充分肯定，是一堂完美的名师示范课。

    11月17日上午，二年级全体语文教师在二年四班观摩了赵艳姣的公开课《纸船和风筝》。

    课堂由复习旧知导入新知。赵老师的这堂课重难点突出，条理清晰，课堂教学环节严谨有序，特别是学生自己画地各种各样的风筝，更是把学习氛围推向了高潮。学生热情高涨纷纷复述故事。在赵老师循循善诱的指导下，学生轻松自如的掌握了本节课的要点。让整堂课收到了良好的教学效果。

    赵老师的这节课是非常成功的，取得了语文组老师的一致好评。

    11月17日，三年级全体教师在高校长的带领下，观摩了校级名师薛老师讲的《笔算多位数乘一位数》一课。

    教学在薛老师富有激情的讲解中开始了。薛老师丰富的语言与动作磁铁般的吸引着孩子们，他们听的是那么认真、那么专注。薛老师凭借她那多年来丰富的教学经验，娴熟的调控技巧和灵活自如的驾驭课堂的能力，教态自然，结构严谨，重难点突出，引导、点拨相当到位。学生学习热情高涨，和老师配合的十分融洽，交流讨论积极，展示得体大方，圆满的完成了教学任务。

    课后开展了评课活动，教师们一一阐述了自己的看法。对薛老师的课堂给予充分肯定，是一堂完美的名师示范课。

    11月17日上午，五年级全体数学教师在马校长的带领下早早进入五年三班教室，认真听取了梁斌老师执教的《用字母表示数（3）》

    课上，梁老师以生动逼真的情境让学生感受x个三角形用了3x根小棒，然后通过独立思考、小组讨论、个体展示等多种形式带领学生去理解4x及（3x+4x）所表示的意义。整节课管理井井有条，充分展示了梁老师扎实的基本功。而梁老师自然的语言和教态，孩子们条理缜密的思维，漂亮的书写都给听课老师留下了深刻的印象，

    课后，在马校的带领下，全体听课教师积极评课，对何老师的课提出了肯定的评价以及小的建设性意见。相信在学校以及领导的指导下，我们的教师们一定会稳稳的前行。

    11月17日上午第二节课，我校陈丽老师在二年三班公开教学了《8的乘法口诀练习课》。

    在课上，陈老师采用新型的教学模式，通过“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等教学活动为课堂注入了生机与活力，拓宽了学生的学习空间，改变了课堂面貌，充分体现了以学生为本的学习理念。

    课后，组内各位教师和校领导做了精彩点评。

    11月17日上午，四年级数学组全体教师在高校长的带领下，观摩了四年六班胡宇琴老师主讲的《平行与垂直》公开课。

    这是一堂空间与图形的概念课，胡老师充分认识到了这部分教材是学生学习了直线与角的基础上进行教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平面内的两条直线的两种不同位置关系，而且在生活中有着广泛的应用，课本情境图呈现的是单杠、双杠等画面蕴藏着“垂直”与“平行”的生活原型。旨在唤起学生的生活经验，从而激发学生的学习兴趣。胡老师通过对教材进行认真研读，读透教材编写的意图，所以才造就了如此平实、朴实、扎实有效的课堂。