五台县继畬学校持续深化“五个一”活动之青年教师展示课（五）

 五台县继畬学校网讯：青年教师是学校教育的主力军，是学校发展的希望，担负着学校未来教育教学工作的重任。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功，展示青年教师的风采，促使青年教师尽快成长。10月30日，继畬学校校领导与数学组教师听评了青年教师郭兴老师的展示课，并在课后组织了评课交流活动。

上午第三节课，校领导及数学组教师在六二班听评了青年教师郭兴的展示课，所授内容为六年级上册第五单元第一课时《圆的认识》。在导入部分，郭老师出示了图片，让学生寻找生活当中的圆，激发学生学习兴趣，引出本节课课题圆的认识。自主学习部分引导学生了解圆规的用法，以及圆心、半径、直径分别用字母如何表示等关于圆的基础知识，为下一步的学习做好准备。合作探究部分让学生拿出提前准备好的圆形纸片，进行实际操作。通过折、画、量等方式找出圆的特征。展示反馈部分让小组代表分别上台演示并说出发现的特征。这样能够更加直观的进行了解和学习，更好地认识了圆的特征，引领学生提升“四基四能”。

课后，授课教师郭兴老师与校领导及参与听课的数学组教师进行了说课评课交流，研讨教学方法，交换教学心得。听课教师积极参与，围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面进行了客观认真的评价，指出了优缺点，并提出了合理的建议，实现共同进步。这节课郭兴老师让学生们提前准备学具，进行了动手操作，通过学生亲自动手折圆形纸片，画一画、量一量直径来感悟圆的基本特征并让学生上台进行了展示，锻炼了学生的动手能力与语言表达能力。本节课内容充实，学生对圆的特征有了直观的、更进一步的认识。

天道酬勤，春华秋实。青年教师展示课活动，不仅为青年老师提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的平台。在全校营造比、学、赶、帮、超的局面，形成良好的教研氛围和积极向上的风气，在教学中提倡互相听课，互相评课，苦练备课、讲课、板书、多媒体课件制作等教学基本功，取长补短，共同提高，全面进步，为学校建设一支教学基本功过硬的教师队伍而不懈努力。