忻州市第十三中学新入职教师开展公开课活动

　忻州市第十三中学网讯：为进一步贯彻“双减”政策要求，提高教师专业素养，落实课堂主阵地，10月19日至29日忻州市第十三中学小学部开展了新入职教师“减负增效，聚焦课堂”公开课活动。此次公开课活动的授课教师有语文学科王芳、王茜、常春花、刘姝妍、戎芳瑶、薛艺蕾、张璐、杨丹，数学学科沈晓君、王燕君、梁元斌，音乐学科刘娜、张坤艳，美术学科段丽娜、邓浩等共15位教师，她们精心准备，将新课程理念渗透到教学环节当中，达到了良好的教学效果。同年级同学科教师当日听，当日评，并对教学进行了深入的研讨。通过教师公开课教研活动，每一位教师都深刻认识到只有上好课堂四十分钟，才能真正达到为学生减负的目的。

一、教师风采展示篇

活动中，各授课教师紧紧围绕课程主题和教学重点、难点，重视夯实基础、发展智力、培养能力，以全新的教学理念、精心的教学设计、良好的师生互动构建出“自主、高效”的课堂，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。

王芳老师执教的《麻雀》，抓住描写老麻雀及描写猎狗的重点词句感悟老麻雀强烈的护子之爱，体会母（父）爱的力量。品味描写老麻雀、小麻雀及猎狗样子、神态的语言，初步感受屠格涅夫作品的魅力。透过作者对猎狗、老麻雀样子的描写，体会文中各角色的品质特点，真切感受爱的力量，感悟语言的表现力。

梁元斌老师执教的是《价格问题》，教师着眼于学生的发展，凸显数学学习的生活化。较好地体现了数学课程标准的新理念，体现了教为学服务的思想，整节课教学思路清晰，教态自然，课堂教学效果较好。

王茜老师执教的《盘古开天地》，在教学时紧紧抓住神话故事的特点，以“传说中的盘古是怎样创造美丽的宇宙？”为主线展开教学，在引读、想象、体验中感受盘古这一神话人物那顶天立地的高大形象和勇于献身的伟大精神，领略神话故事的无穷魅力，激发学生阅读神话故事的兴趣。

沈晓君老师执教的《五的乘法口诀》，在教学中老师以学生熟悉的“小手”为材料，依据“小手”编口诀，通过游戏活动让学生理解了1个5—5个5的意义，学数学是这么的有趣，从而以饱满的热情投入到有效的学习活动中去。

常春花老师在执教《爬天都峰》一课中，通过学习课文让学生在困难面前要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

王燕君老师在执教《连加连减》一课中，创设了学生熟悉的购物情境，围绕如何选购、付款，把购物活动始终贯穿于整个教学过程，引导学生在一系列的实践、探索活动中，获得数学知识，体验成功喜悦。

刘姝妍老师在执教《普罗米修斯》一课中，教学过程环环紧扣，善于调动学生积极性，激发学生读书的兴趣和热情，以巧妙的切入，动情的渲染，灵活的方法，机智的点拨，恰当的评价等多种方法组织教学。

薛艺蕾老师在执教《葡萄沟》一课中，以歌曲的形式导入，引出课题，并学习了生字“沟”。充分调动学生学习的积极性，引起他们的探知欲望。在课堂中组织学生运用多种形式充分地读，抓住关键词语让学生体会。

刘娜老师在执教《真善美的小世界》一课中，以学生为主体，以音乐审美为核心，从培养学生音乐兴趣出发，运用多种形式和手段，让学生选择自己认为合适的手段表现音乐情境，重视学生个性的张扬及相互间的合作，并将思想道德教育与本课知识有机结合，让学生养成真诚、善良、美好的性格。

戎芳瑶老师在执教《麻雀》一课中，运用“从内容中体会思想”的方法，在整体感知课文的基础上读懂重点句段，理解课文内容，体会爱的伟大。在理解课文的过程中培养学生的阅读分析能力、口头表达能力、思维想象能力。

张坤艳老师在执教《牵牛花当喇叭》一课中，引导学生感受大自然的魔力，希望同学们在日后能够树立起环保意识，同时具有发现美的眼睛，细心观察我们生活中的一草一木，发现更多美好的事物。

段丽娜老师在执教《窗口》一课中，老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、快乐美。在教师循序渐进的引导中，通过“听一听”环节充分地感受到了歌曲的旋律美；“唱一唱”环节充分地感受到快乐美。

张璐老师在执教的《ang  eng  ing  ong》一课中，特别注重学生的自主学习，由扶到放，在教学完第一个后鼻韵母“ang”后，让学生在老师的引领下逐步自已去尝试发音，给了学生自主学习的机会，学生在尝试的过程中体会到了学习的乐趣，体验到了成功，进一步对学习产生了兴趣。

邓浩老师在执教《变脸》一课中，老师用耐人寻味的“小魔术”，拉近师生距离，并为今天的折纸综合课的“变”铺垫，渲染神奇有趣的氛围，活跃课堂气氛。

   杨丹老师在执教《拼音总动员》一课中，创设了迷宫闯关的教学情境，带领孩子们完成了字母娃娃、巧手屋、谁的朋友多的三个教学环节，整个课堂就是一个连贯的闯关故事。孩子们在这样的引领下，对学习有了浓厚的兴趣。

2、听课教师学习篇

同学科教师积极听课，认真书写听课笔记，每个人都希望通过这次宝贵的学习机会，提高自身业务能力。学校领导全程参与，认真记录，并对授课教师提出了中肯有效的建议。

三、评课议课感悟篇

四、总结反思篇

最后，校长助理师国平针对语文老师们的公开课做了总结，作为一名合格的老师要保证学生养成良好的学习习惯，掌握真知识、真本领，教师必须保持开放的心态，树立终身学习的意识，不断学习和掌握现代教育技术；不断对自己的教育教学进行研究、反思；不断改善自己的知识结构，用科学方法、科学理论来指导自己的教育教学，同时关爱学生，理解学生，善待学生，激励学生;要求学生学会合作，学会交流，学会探索，学会创新;热爱语文，热爱教育，以人为本，不断提高自身素质，全面提高语文教学质量。

课堂教学主题突出，课后研讨氛围浓厚，在减负增效，提高课堂实效的推动下，忻州市第十三中学将不断积极探索和完善课堂模式，强化课程育人功能，发挥课堂教学主阵地作用，保证学生身心健康发展，提升学生核心素养。