五台县东冶实验小学教育集团二校区“五个一”活动之“公开课”

    不负韶华思更进 听课评课学为先

--东冶实验小学教育集团二校区“五个一”活动之“公开课”

草木萌发，春山可望。为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，不断提升教师业务素质，打造精彩课堂，提质增效，五台县东冶实验小学教育集团二校区听评课活动持续进行。2022年3月11日上午，校长徐向英和教研主任杨冰蕊老师带着春风来到二校区，走进了二年级教室，与二校区负责人张灵、教务主任白灵以及全体数学教师共同听了二年级韩彩霞老师上的一节数学公开课。

韩彩霞老师讲授的是二年级下册第三单元的第一课时《轴对称图形》。纵观韩老师的课堂，主要有以下特点:一、注重培养学生的实践操作能力，引导学生在“做中学，做中用”。设置了制作小手工的前置预习作业，在课堂中善于给予学生动手操作的机会，在活动中充分调动学生的积极性，通过画一画、指一指、想一想、说一说的小环节，让学生完全动起来，提高感性认识，加深了孩子们对轴对称图形的认识。二、教学方式契合低年级学生的认知水平，激发了孩子们的参与热情。在课件设计上尽可能地吸引学生，在巩固练习上较多地设置了小比赛的游戏环节，通过两人竞赛，对数字、字母、平面图形、交通标志等的逐步辨识，学生对轴对称图形有了更深入的了解，从而更加深刻地理解了轴对称图形的内涵，为孩子们后续的学习打下了良好基础。

    听课观实效，评课促提升。课后，老师们各抒己见，纷纷针对课堂实况提出了各自的看法，进行交流反馈，肯定优点，指出不足，提出改进意见和建议，共同探讨了如何使整节课的教学设计更优，从课堂导入、课件制作、板书设计等都提出了很多闪光性经验和建议。

最后，校长徐向英对课堂进行了评价，给出了很多切实优质的建议，首先肯定了韩老师的综合素质很好，相信在今后的教学磨炼中将不断成长。同时提出了一些指导性的建议：要注重锻炼学生的语言表达能力，对于低年级学生要更加注重教具的设计和学生学具的巧妙运用，同时提出要抓住教学契机，相机引导，还提到了教学时分类讨论思想的运用，对青年教师的成长寄予了殷切希望。

不负春光，笃行不怠。五台县东冶实验小学教育集团一直坚持将听评课作为深化课堂教学改革、狠抓教学质量提升的重要抓手。东冶实验小学教育集团二校区全体教师将在徐向英校长的引领下，踔厉奋发，力学不倦，不断绘就教学发展新画卷。