代县教研室组织开展同课异构课观摩研讨活动

          代县教育科技局网讯：12月1日，代县教研室组织开展“同课异构听说评议观摩研讨”活动。

        “同课异构”就是同一节课用不同的结构或模式进行教学，对于同一个课题，教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，各自设计教学模式和教学方法，把握重、难点的处理，完成教学任务。授课教师通过“同课异构”，对课文内容的不同理解，教学的不同构思，方法策略的不同选择，目标内容的达成一致，演绎了朴素又美丽，简单而又扎实的课堂。老师们在教学中进行不同的教学风格，发挥自己的特长，圆满地完成了教学任务，授课教师导课形式多样，显现教师各异风采。练习题的设计具有全面向、层次性，注重学生个体差异。

      随后进行的听说评议环节中，各科目评委与授课老师们分小组讨论，首先由授课教师就自己的教学构思及设计思路进行说课，评委们对教师的授课作了点评，认真分析了课堂教学中的不足，并提出了合理化建议，与会教师畅所欲言，见仁见智，共同交流、反思，起到了优势互补，共同进步的目的。

       “同课异构”精彩的课堂展示和研讨交流，使每一位参与活动的教师开阔了教学视野，进一步提升了教育教学新的理念；同时也为老师们搭建了一个面对面相互交流、相互沟通的平台。