保德县实验小学网讯(康培林):11月24日上午,按照实验小学教研室集体备课的计划,实验小学三年级数学组开展组内活动。三年级数学老师听了康爱霞老师讲授的《解决问题》。并进行了认真的评课活动。
1.在教学中康老师注重给学生充分思考的时间,等着学生慢慢领悟其中的道理,课堂上照顾全体同学,决不是看到有同学举手,就像看见了一个救星一样,马上请这位同学回答,他回答对了,就代表都会了,这样做就以个体代替了整体,会造成课堂上个别学生的表演。
2注重审题,康老师感觉对于一个问题,能够正确全面的审题对于能否解决问这个问题至关重要,所以新授部分,他注意让学生多次读题,并且把重要的信息让学生重读,并且说说自己的理解,之所这样就是想培养孩子仔细审题、全面审题的能力。通过课堂效果来看,起到了预期的效果,在学生正确全面的审题以后,解决问题就水到渠成了。
3.注重学生在独立思考后的讨论交流,课堂上他是先让学生独立思考,思考后再进行交流,而不是抛出一个问题后就直接让学生讨论交流,他感觉那样的讨论交流一般是比较流于形式的,是浅层次的交流,是没有深度的。因为每个同学还有经过自己的思考张口就说,看上去很热闹,往往是:自说自话,简单的想法。通过课堂效果来看,这样的处理有着实实在在的效果,对于发展学生的思维能力是非常有帮助的。