“同课”出精彩  “异构”促成长

      ——东关小学校同课异构课展示

神池县东关小学网讯： 为了全面提升学校的教学质量，促进教师专业成长，3月3日--3月7日，东关小学开展同课异构教研活动。本次活动旨在通过课例展示、教学研讨、经验交流等形式，激发教师的教学热情，提升教师的教学能力，为学生的学习奠定坚实的基础。

两位老师执教课题是《一位数除三位数》，都紧扣算理、关注学生思维发展，体现了扎实的教学功底和新课标理念。

两位老师通过“分小棒”直观操作，将抽象的除法计算转化为具体分物过程（如：256÷2=128），引导学生理解“先分高位、再分低位”的算理。尤其是用“小棒图”与竖式步骤对应演示，帮助学生建立“分的过程”与“写的顺序”之间的联系，有效突破“数位对齐”“余数处理”的难点。

课堂中教师善用追问，如：“百位分完后还剩1个百，怎么办？”“为什么要把十位移下来和剩下的1个百合起来再分？”这些问题直指算法本质，让学生在回答中梳理思路，暴露真实困惑，教师及时点拨，体现“以学定教”。

在评课环节中，教师们积极发言，互相点评，提炼出每堂课的亮点，并在对比中发现问题，提出建设性的意见，这一过程如同一场思想的盛宴，让每位教师都能在交流中获得成长，在反思中实现超越。

 本次教研活动不仅是对过去教学经验的总结和反思，更是对未来教学发展的展望和规划。通过同课异构和互相评课等形式多样的活动，教师们不仅提升了自己的教学水平，更增进了学校的团结友爱。在今后的教学工作中，东关小学校教师将更加紧密地团结协作，共同为提升教学质量、培养优秀人才贡献力量。教育是梦想的起点，教学是品质的保障。携手共进，在新的征程中不断探索、不断创新，共同书写教育新篇章！