五寨县第一小学参加省级课题研究个性课型展示交流会

      五寨县第一小学网讯：3月24日，五寨县第一小学山西省教育学会“十二五”规划课题“先学后导，问题评价”百所实验学校个性课型展示交流会在忻州顿村举行，省教育学会陈秘书长主持此次会议，省教育学会尹会长作了重要讲话，市教育局曹副局长致贺词。省教科院专家、各市县教育科研负责人、全省课题立项百所实验学校校长、教师出席了此次会议。在会上，山西省教育学会为“十二五”规划课题“先学后导，问题评价”该校的校长专家团队成员、名师团队成员颁发了荣誉证书。该校的曹校长被聘为课题组校长专家团队成员，该校的教师薛老师、李老师、田老师被聘为该课题组名师专家团队成员。

      在会上，来自不同市县的10所学校作了课型展示和微型报告。课堂上，该校的孩子们或动手操作，或同桌交流；或小组探讨，或合作实验，参与热情极高。此次活动中，该校的孩子们敏捷的思维，敢于求同存异的创意不时赢来该校的听课老师们热烈地鼓掌，尤其是该校的孩子们在合作过程中表现出的默契的同伴互助和娴熟的合作技能给该校的老师们留下了深刻的印象，成为了展示课的一道亮丽风景。

      微型报告从不同角度全方位诠释了各校的课改情况。该校曹校长在会上作了题为《立足校情实际，开展有效课改》的报告，曹校长从学校基本情况、课改的背景、课改的思路、课改的经历、课改的模式、课改的理念、课改的做法、课改的实施、课改成果等方面介绍了该校的课改情况，并对提出的“创新教学模式，力保质量第一”的兴校方略做了细致阐释，赢得了与会人员的热烈掌声。该校教师李老师讲授的人教版五年级下册《桥》第二课时，设计层次清晰、目标把握准确，教学理念先进、该校的师生关系融洽、教学效果良好，既注重该校的学生学习习惯的培养，又加强该校的学生学习方法的指导，既能关注该校全体的发展，又能尊重该校学生个性差异，使该校的学生个性得到张扬，受到专家和与会同仁的一致好评和充分肯定。与会人员认为，五寨县第一小学课改已经取得了阶段性成果。