河南沁阳永威学校学习心得——来自忻州十二中解晋华老师的空间

    2014年4月16日——18日，我校32名教师在李校长等几位校长的带领下，来到河南沁阳永威学校参观学习。永威学校是蔡林森校长继洋思中学之后创造的又一个奇迹：把一所濒临倒闭的民办学校起死回生成为全国名校。正如他在一进大门的雕塑旁的两句话“全国一流，世界知名”。

     通过两天的听课学习交流座谈，我有以下几点感触：

    一、成熟的教育教学体系

    早在洋思中学，蔡校长就提出了“先学后教，当堂训练”的课堂模式，他注重的是学生独立自主的“学”和“悟”。到永威之后，他的理念更是完善，形成了一套成熟的教育教学管理体系，而永威学校的成功证明了这套体系的课操作性和有效性。它不是单一几句话，一个理念，而是很详细的一套管理模式，而我们直接学习这套模式，无疑省却了很多弯路。他的方法朴实无华，只是注重了“学”这个要点，并辅以很多手段且都是直奔主题，直击目标，各种辅助工作非常细致入微，有条不紊。

    二、四清工作扎实有效

    提高课堂教学效果的重点环节是抓落实。课上讲的天花乱坠，课下不落实也是惘然。永威注重知识的落实与运用，而且上课就用，不须等到课下，这样既减轻了学生的负担，又提高了课堂效率。而实现这个目标的法宝就是“四清”，即堂堂清，日日清，周周清，月月清，并且加上了“人人”二字，也就是说人人都得完成这些清的任务，而不是仅仅指少数好学生。通过清任务，学生们动起来了，每天主动完成任务，先自查，后互查，最后老师抽查，然后周清，月清。这么几轮清下来，知识点得到了巩固落实，知识应用灵活自如，学生学的快，学的好，自然获得了学习的自信心，越学越好，越学越会学。

    三、课堂平淡见奇

    如果你去听永威的随堂课，你会发现，老师们上课都一个样，都是让学生学学，写写，说说，老师公布答案之后让学生记记，背背，然后练练，就完了，平淡无奇，没有红火热闹。但是如此看似平淡的课堂，“出产”却不平淡：每年焦作市统考，永威学校每门功课都是全市第一，遥遥领先。奥秘究竟在哪里？除了四清之外，还有什么是我们没有注意到的呢？那就是“学”，学生紧张安静的自学是高效的关键。蔡校长说，不能让学生紧张高效学习的老师不是合格的老师。因此永威的课堂安静而高效，一节课的容量是我们平时课堂容量的2-3倍。拿初二英语来说，我们4月份的进度是5单元，而永威已经学完9单元，整整快了4个单元，进度最慢的班级也比我们快3个单元，速度快，效果好，学生学的轻松，这不是我们作为老师梦寐以求的吗?