
夯实常规强管理 助力课堂新举措


在落实国家“双减”政策的前提下,忻州市实验小学如何提高教育教学质量?是我们一直思考的问题。首先,学校要求教师采用“五环三话”深度学习课堂模式来授课,凸显学生的主体地位;其次,重视每节课的作业设计,提高课堂四十分钟效率;最后,要求每节课写出课后的反思,提高教师教学能力。所以,转变理念,扭转传统的教案设计是对每位老师的挑战。

课桌上整齐摆放着教师教案和学生作业。教师备课认真细致,学生作业书写规范。大多数教师的批语很认真,一行行鼓励的语言,倾注了每一位老师对学生满腔的爱心。学生作业大多整齐划一,体现了老师们严格的要求。









忻州市实验小学将立足常规抓教学,加强教学常规工作的个性管理,用心、用情、用爱、用理来提高教育教学质量,确保“双减”工作在我校落地生根,开花结果。