忻州市实验小学网讯:“空间与图形”是小学数学教学的重要内容,也是小学数学教学的薄弱环节。为了探索“空间与图形”的有效教学模式,改善教师在这一领域的教学行为,发展学生的空间观念,提高教学质量,4月10日—4月12日,忻州市实验小学举行“空间与图形”专题研讨教学,三年级全体数学教师分别执教了“面积和面积单位”、“长方形、正方形面积的计算”、“面积单位之间的进率”和“解决问题”。学校特别邀请了原忻州市教研室数学专家郭建斌老师和全校数学老师一起进行了观摩。
教学观摩结束后,郭建斌老师和全体数学老师一起对这几节课进行了评议,对执教老师重视学生的操作体验,关注知识的本质等方面给予了充分的肯定,同时也对课堂教学中存在的一些问题进行了详细的分析。12日下午,郭建斌老师结合课例,做了“对空间观念的理解与培养”的专题报告,阐述了对几何知识的理解、培养空间观念的做法,同时对三到六年级“空间与图形”的部分教材进行了解读。
本次数学专题研讨活动从优质的课堂呈现到精彩的评析互动,从课堂层次性凸显到生本教育的理念,内容充实,环环递进,把小学数学知识系列专题研究推向深入。也必将带来该校数学课堂教学的全新变革。