保德县实验小学进行组内公开课

 

    保德县实验小学网讯：12月14日下午第二节课，按照实验小学教导处的计划，王平平老师在实验小学公开达标课。部分音乐老师和校级领导听了王平平老师讲授的《拥军秧歌》。

   《拥军秧歌》一课是一节音乐综合课，它包括图片欣赏、唱歌、欣赏秧歌视频、扭秧歌几部分内容。在教学过程中王老师制作了导学单，让学生以新课堂模式教学开展教学。采用以舞导歌，创设热烈欢快的情境，激发学生兴趣。以情境为核心，以兴趣为动力，面向全体学生，大胆探索先学后教的教学模式。通过朗读歌词、聆听歌曲、扭秧歌等让学生感受陕北人民拥军爱国的情感。最后以多种形式表现歌曲，让学生在实践体验中享受成功的乐趣，从而达到教学目标。整堂课让学生的看、听、唱、演的能力得到了很好的发展。

    12月14日上午第二节课，陈雪梅老师在实验小学组内公开课。三年级数学老师和包年级领导听了陈雪梅老师讲授的《分数的简单计算》。并进行了认真的评课活动。

   《分数的简单计算》是人教版三年级上册教科书第99页~100页的教学内容。教学目标是使学生会计算简单的同分母分数的加、减法，会计算1减去一个分数的计算题。同分母分数间进行的加减运算，学生容易掌握，但是用1减一个分数的情况难以理解。所以在这堂课的教学中我围绕这些内容设计教学和练习，学生学得较好，基本上掌握了所教内容。

    在这节课中，陈老师把目标定位在理解分数意义，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。努力实践着“不同的人学习不同的数学，不同的人在数学上获得不同的发展”的课程理念。

    陈老师创设合适的问题情境，充分利用主题图和课件直观演示，让学生自主探究算理，如：在计算2/8+1/8=3/8时陈老师采用动画，把2个1/8和1个1/8合并到一起，就是3个1/8，学生很容易就概括出算理。在计算5/8－3/8时采用动画从5个1/8里去掉3个1/8，还剩2个1/8，就是2/8，学生很容易就归纳，总结出算理。整堂课形象直观，降低认知难度，学生容易理解。

    本节课陈老师也十分注重进行实践操作，我让学生用准备的纸折一折，涂一涂，来巩固算理。

    从课堂上学生的反馈来看，学生对这部分知识掌握得很不错，达到了预期的效果。

    12月14日上午第二节课，徐巧莲老师在实验小学公开示范课。三、四年级语文老师听了徐巧莲老师讲授的《为中华之崛起而读书》。并进行了认真的评课活动。

   《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺灵却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了周恩来的博大胸襟和远大志向。

　本节课徐老师主要是让学生从心底深处唤起民族意识，在行动中去努力落实，就是这节课教学必不可少的目标。为激发学生的民族意识和民族情感，从三个方面着手：

    一是解读“中华不振”让孩子们心海难平。

　　二是研读周恩来让孩子们心有所向；

　  三是直面现状让孩子们在与现实的对话中萌发初步的报国之情。孩子们谈的志向和理想可能是粗浅的不确定的，但根植在幼小心灵中的民族情感却是长久的，甚至于能伴其一生。从大而言之，对改变经济上与发达国家悬殊，政治上受到一些国家影响，军事上受到日本等国家威胁的现状是意义深远的。