五台县继畬学校持续深化“五个一”活动之示范课

五台县继畬学校网讯：为进一步提高教师的专业素养和教学能力，不断推进持续深化“五个一”活动的开展，落实“双减”政策、学科核心素养，提高课堂教学的实效性和有效性，不断在示范课和公开课的观摩交流中改进提升教学方法。10月18日，继畬学校校领导和数学组教师听评了张变玲老师的示范课，并在课后组织了评课交流。

上午第一节课，校领导及数学组教师在四一班观摩了张变玲老师的公开课，所授内容是四年级上册第四单元第一课时《三位数乘两位数的笔算》，它是在两位数乘两位数的基础上进行教学的。在教学时，让学生通过新旧知识的比较，帮助学生先通过两道不同复习题的比较，唤起学生已有的知识经验，对已学的知识进行归纳整理。接着引导学生以自主学习的方式，在课堂创设思考、交流空间帮助学生掌握知识。通过认真的思考与合作交流得出了三位数乘两位数笔算乘法的计算方法，在此基础上做了相应的练习题进行巩固。整节课的教学中，总体感觉学生掌握良好，学有所得。

课后，授课教师张变玲老师与参与听课的校领导、数学组教师进行了说课评课交流，研讨教学方法，交流教学心得。听课教师积极参与，就课题导入、课堂组织、内容安排以及教师引导、学生自学等方面进行了评课交流，指出了优缺点，并提出了合理的建议。张变玲老师注重学生的知识探究过程，努力用心培养学生从旧知到新知的知识迁移能力和应用数学方面的意识，课前行间巡视充分，算理讲得细致透彻。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、导入环节可以适当精减一些。二、最好要板书归纳出来的方法，做到巩固强化，让学生进一步印在心里。三、鼓励激励学生，做好学生学习等各方面的记录。四、学生的细心、速度上及准确度方面，教师要多强调并进一步增强他们这方面的意识和习惯。

示范课活动的开展，示范引领，共研课堂，教学相长，让我们一起在反思中成长，在学习中进步，不安于现状，不甘于平庸。时代在进步，教师也不能停止前进的脚步，紧跟教育改革和“五个一”活动的步伐，创造继畬学校更美的明天。