深耕教材解读，收获教育新苗 ——语文教材解读教研活动纪实

深耕教材解读，收获教育新苗

——语文教材解读教研活动纪实

为了全面落实新课标理念，帮助教师更好地理解教材、用好教材，扎实推进新学期的教育教学工作，2月23日下午，石家庄镇中心校语文组对第二单元展开了教材解读活动，全体语文老师参与了此次活动。

首先由的马宇宏老师解读二年级第二单元，本单元围绕“关爱”主题编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》3篇课文 。从不同角度展现“关爱”，有家人间的关爱，像《一匹出色的马》中家人一起郊外散步，爸爸巧妙引导妹妹自己回家，体现家庭的温暖与亲情；也有社会上人与人之间的关爱，如《雷锋叔叔，你在哪里》，展现雷锋关爱他人、无私奉献的精神，引导学生向榜样学习；还有对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜，《千人糕》通过讲述米糕制作过程，让学生明白任何物品都凝聚着成千上万人的劳动，从而懂得珍惜。旨在引导学生感受关爱，学会关爱他人，树立正确价值观。

接着由四年级何霞老师从教材解析、语文要素、单元教学建议三方面解读。这一单元由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”。教学目标是认识生字，读准多音字，会写生字词语，从课文中发现自然奥秘、科技精彩，激发探索热情。教学时要引导学生把握课文内容，鼓励提出问题并结合资料等解决。

杨蕾老师在解读中提到，让学生初步了解古典名著的内容和特点，掌握一些阅读古典名著的方法，如联系上下文、借助注释、结合影视作品等理解难懂的语句。同时，体会名著中人物的性格特点，感受中国古典文学的魅力，激发学生阅读古典名著的兴趣。

最后，六年级的江雪老师要求学习语文要素“借助作品梗概，了解名著的主要内容”“就印象深刻的人物和情节交流感受”。还安排了“快乐读书吧”，推荐阅读世界名著，引导学生迁移运用课内阅读方法。教学目标包括会写生字词语，借助梗概了解内容，交流感受并评价人物，了解写作背景体会情感思想，能写作品梗概等。

百舸争流千帆竞，厉兵秣马蓄势发。本次教材解读活动，石家庄镇中心校的语文教师们聚众家所长，共学共研。她们将带着本次解读会所学、所思、所悟，以更加饱满的热情和专业的素养投入到教育教学中，不断探索、实践，展示新的课堂风采！

（图/何霞 文/何霞）