观察要针对特定的目标来进行。只有目标明确,才能聚精会神,持之以恒,形成良好的观察习惯。我们在进行课间活动的观察时,首先要有明确的观察目标,可以对参加人数比较多的活动项目进行集中观察。
其次,如果涉及的观察对象和行为比较多,需要设计一份观察记录表和相应的观察指标体系,即将所有要观察的现象行为化、具体化,这样在观察的过程中,就可以迅速的将所观察记录下来,以获得完整的信息。
最后,观察活动还是一个连续、不断的过程,需要我们进行持续的跟踪观察,并记录活动项目的具体规则和同学们活动时的状态。有效的、真正地观察还需要与思考相结合,才能够从中发现并提出问题。