忻州市第二实验小学集体备课研讨活动（一）

活动第一阶段为分组集体备课。各学科、各年级备课组在充分研读课标和教材的基础上，围绕单元教学目标、重难点突破策略、课堂活动设计及分层作业等内容进行了深入研讨。主备教师在教室试讲并说课后，组内教师们畅所欲言，在思想的碰撞中不断优化教学设计，最终形成了凝聚集体智慧的“共案”。

活动的亮点和关键环节在于第二阶段的汇报讲课展示。各备课组推选一名教师，将集体研讨形成的“共案”转化为生动的教学实践，进行公开课展示。

本周共有4名教师进行了汇报展示，分别是金彩红、于方圆、刘艳芳和张如惠老师，学校领导、教务教研室人员及同组教师全程听课。课堂上，授课教师充分展示集体备课成果，教学思路清晰，环节设计巧妙，既体现了集体的智慧，又展现了个人的教学风格，取得了良好的教学效果。

课后，各教研组立即组织了评议与反思。听课教师从教学目标的达成度、学生参与度、课堂生成的处理等方面对汇报课进行了细致、深入的点评，既肯定了优点，也提出了中肯的改进建议。这个过程不仅是对授课教师的锤炼，更是对前期集体备课成果的一次集中检验和深度反思，实现了“教”与“研”的深度融合。

　　“集体备课+汇报讲课”的模式让教研活动落地生根，形成了从理论设计到实践验证的完整闭环，有力促进了教师队伍的专业成长和课堂教学质量的整体提升。

此次活动是忻州市第二实验小学夯实校本教研、追求教学实效的生动体现。学校将继续深化这一教研模式，持续推进此项活动，让集体智慧在课堂实践中绽放光彩，助力学校教育教学工作迈向新台阶。