做一名业精健康快乐的教师--北京学习体会

做一名业精 健康 快乐的教师

----北京习得 (忻州市七一路小学教师 石梅)

       我参加的是市教育局组织的北京师范大学忻州小学语文骨干教师高级研修班的培训。学习期间聆听了14位专家的讲座，有原北京光明小学校长，特级教师刘永胜老师的讲座《对教师自身和谐发展的思考》，清华附中著名特级教师，全国优秀教师赵谦翔老师的讲座《名师成长之路》，著名语文教育家崔峦老师的讲座《高年级阅读教学的问题与对策》，全国优秀教师，三八红旗手，北京广渠门中学“宏志班”班主任高金英老师的讲座《静下心来教书 潜下心来育人》，还有特级教师，清华附小副校长窦桂梅老师，北京市崇文区教师研修学院小学研修部副主任王文丽老师，特级教师陈延军老师，北京小学校长李明新老师的讲座。每一位专家老师渊博的知识，奋斗的人生，健康的体魄，乐观的心态给我留下了不可磨灭的印象。我们还参观考察了与共和国同龄的北京小学，观看了在前进小学做的同课异构作文课。

       刘永胜老师说，我们选择了教师这个特殊的职业，一生就要不断奋斗，奋斗的人生要有三个努力的方向：1，敬业的奉献精神 2，业精的教学技能 3，要规划人生 。人的成功不在于当模范，不在于受表扬，有愉悦的体验就是成功的人生。他倡导我们做研究型教师，研究教育教学中的真问题，如：研究学生的发言，研究老师上课所在的位置对学生发言的影响等。倡导我们做反思型教师，同时介绍了一些具体的做法：1，备课本留白 边上写课堂学生的达成情况，下边写自己的感受，期末梳理就是自己一个学期的学习结果。2，每个学期的第三周自录自评自己的课堂。3，每个学期自请他人听你一节课，有我要发展的意识。4，征求学生给你的建议，分析，归类，改正。5，工作计划要在上学期基础上反思，找到改进措施，制定具体目标，写反思型计划，不要写成学校计划的微缩。刘永胜老师还特别强调教师要有健康，快乐的人生。每天坚持锻炼1小时，比如晒太阳，呼吸新鲜空气，走路等，就是自己要有自己的锻炼习惯。如何快乐呢？我们要最大限度的宽容学生；要有一个阳光心态；要学会放弃，舍得舍得，舍才能得；要记住“我没有什么了不起的”这句话；正确对待他人，永远记住别人的好处；在背后说别人的不好，等于把不好的心态留给了自己。欧洲有一副漫画，手指别人时，同时有3个手指指向的是自己，也就是把3个不好留给自己。人们把教师比作春蚕，比作蜡烛，这让我们感到多没前途，多没希望；如果从奉献角度看还行。新课程改革对教师的另一称号是“不断充电的长明灯”，带着这样的心态走进课堂，你一定非常快乐。



          幸运从教 竭诚敬业

       赵谦翔老师才华横溢，却特别谦虚，正如他的名字。他给自己正名：元气不佳，底气不足，节气不当，志气不大。人非常的幽默。他的人生经历也非常坎坷，文化大革命时，高二辍学，下乡当了两年农民，在此期间一直没有间断学习，后学校要开设外语课，担任了民办教师，幸运从教，竭诚敬业，他先教小学，再教中学，后教高中。到东北师范大学进修5年后，已经45岁了，来到清华附中任教，93年，教改开始，他认为再也不能这样活，搞起了教育改革。他以《敬业 创业 乐业》为题，介绍了自己的成长之路。赵老师的座右铭是----笨鸟先飞，一个劲地飞。他知道，机会是给有准备的人的。现在是信息时代，各种版本的参考教案左右着我们的教学，使许多教师失去了自我。有一首小诗《网络双刃剑》这样写到：网络真方便，电脑控人脑。课堂雾里花，课后题海滥。这种现象不仅制约了教师的发展，还加重了学生的负担。他给我们介绍了自己的“自难式”备课法：1，自看许多遍 2，答问题----笔答 3，和参考书对照 4，再看参考书，理解透彻，用自己的话讲参考书上的“主旨” 。 这样的结果是“以我为主，参考别人”。他投身教改，张扬绿色。实验的“绿色语文”取得了巨大的成功，高考大获全胜，素养全面提升。 ——得到双赢！“绿色”作为环保概念：一是指纯天然的，二是指可持续发展的。而语文的所谓“纯天然”，是指 “工具性”与“人文性”统一的学科属性。语文的 “可持续发展”是指不仅“为高考”学语文，更是“为人生”学语文。这就是“绿色语文”的真谛。赵老师在教语文中教做人， 在教做人中用语文， 绿色梦想，永不放弃！下面我借赵老师一位学生给他的一封信，一起来了解一下赵老师的“绿色语文”。 亲爱的赵老师：当您第一次走进教室的时候，您的激情万丈、您的渊博学识还有您独特的授课方法就深深吸引了我。“三精”一言心得、“绿色作文”等绿色的种子就在我心中发芽。但由于我的学习态度不端正，险些将这些绿色的诗意之芽扼杀。正是您在这千钧一发的时刻拯救了我，让我重新踏上了绿色语文的道路。是您把我引上了正确的写作之路，是您让我第一次感受到原来写文章是一种快乐的享受，让我意识到只要有真情实感，我也可以妙笔生花。还记得我写完第一首藏头诗后的成就感、自豪感，我第一次发现了深埋在我心中的诗意。您不仅教会了我“绿色作文”的写法和“绿色诗歌”的作法，您更教会了我“绿色人生”的活法。这些都将成为我未来人生的向导，并成为永远值得回味的珍贵而美好的记忆。虽然我们无缘高三，但您的思想将长久而深远地激励我，影响我，指引我。再写一首藏头诗，与您道别：赠赵老师 谦谦君子从师路，翔云凌空爱诗书。语坛教学辟新径，文苑读写创异途。万事标新最辛苦，古来立异皆孤独。长江后浪推前浪，青胜于蓝硕果出。

      您的学生 于子奇



    带班育人，忙中作乐。

2003年非典时期，赵老师带高三的语文兼班主任，学生停学在家，师生都很焦急，突然有一天告知返校，赵老师即兴做诗一首。

凭一个“乐”字当家

——记“非典”高三复课

非典肆虐，停课回家；

四周煎熬，呼爹喊妈。

收短信：急急切切，嘀嘀哒哒；

打电话：叮叮嘱嘱，婆婆妈妈。

一朝复课，怒放心花，

归心似箭，齐齐刷刷。

一大早到学校，封门设卡，

一个班分两半，收收发发。

口罩云，白白花花，

体温潮，测测查查，

洗手勤，冲冲刷刷，

吃饭新，领领发发，

胸卡多，密密麻麻，

座位少，稀稀拉拉。

抢时间答卷，沙沙哗哗；

戴口罩讲题，呜呜啊啊。

风风火火冲冲杀杀，怎一个忙字了得？

打打印印数数发发，凭一个乐字当家。

“指”点江山，咿咿呀呀，

“机”扬文字，笑笑哈哈。

白衣抗非典，轰轰烈烈，

红烛育英才，潇潇洒洒。

怨只怨，没长三头六臂，

恨只恨，没生铁齿铜牙。

为只为，弟子健健康康，

求只求，高考挥挥洒洒。

谢只谢，非典历练身心，

乐只乐，清华盛开奇葩！

      注：“指”点江山，“机”扬文字，语意双关：既指备课时用手指点击计算机键盘打字，又暗含毛泽东“指点江山，激扬文字”的诗意。以体现人民教师“天下兴亡匹夫有责”的社会责任感。

      后记：昨天复课，百忙千忙皆不为过。下班前，回想一天的忙碌与快乐，不禁诗兴大发，遂草拟打油诗一首抒怀。回家途中，忽得佳句，得意忘形之际，乐极生悲：飞车冲进地下车库，不巧刹车失灵，遂撞西墙，左手立刻见血。然进得家中，不顾手疼，急捉灵感落笔。反复推敲，再三琢磨，终于夜半杀青。妻笑我痴，子嗔我呆，不知此中有足乐者也。 2003年5月23日晨

        从这可以看出赵老师对教育工作的责任心和乐趣。



        高金英老师是一位很特别的专家，她的讲座常常把大家逗得开怀大笑。她任北京广渠门中学“宏志班”班主任多年，很有一套自己的教学和教育方法。她的讲座是《静下心来教书 潜下心来育人》。她强调今天的教师需要的是一股静气，静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思，静下心来细细地品味。当今社会出现了一些怪“ 现象”：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低……我们需要积极地调整自己的心态。这里推荐一副养心八珍汤 1．慈爱心一片 2．好肚肠二寸 3．正气三分　 4．宽容四钱 5.孝顺常想 6.老实适量 7.奉献不拘 8.回报不求 高老师在介绍成功做事时，引用了全国劳动模范李素丽说过的话：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”总结了成功做事的12条秘诀：1、敬业精神： 一个人的工作是他生存的基本权利，有没有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地对待工作。能力不是主要的，能力差一点，只要有敬业精神，能力会提高的。如果一个人的本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更重要的工作等着你去做。这就是良性发展。2、忠诚： 忠诚建立信任，忠诚建立亲密。只有忠诚的人，周围的人才会接近你。与人共事的时候，也没有人愿意跟一个不忠诚的人合作…… 3、良好的人际关系： 良好的人际关系会成为你这一生中最珍贵的资产，在必要的时候，会对你产生巨大的帮助，就像银行存款一样，时不时地少量地存，积少成多，有急需时便可派上用场。难怪美国石油大王洛克菲勒说：“我愿意付出比天底下得到其他本领更大的代价来获取与人相处的本领。”4、团队精神： 在知识经济时代，单打独斗的时代已经过去，竞争已不再是单独的个体之间的斗争，而是团队与团队的竞争、组织与组织的竞争，许许多多困难的克服和挫折的平复，都不能仅凭一个人的勇敢和力量，而必须依靠整个团队。 5、自动自发地工作： 充分了解工作的意义和目的，了解学校办学思想和校长的想法，了解作为一个组织成员应有的精神和态度，了解自己的工作与其他同事工作的关系，并时刻注意环境的变化，自动自发地工作，而不是当一个木偶式的员工！6、注重细节，追求完美： 每个人都要用搞艺术的态度来开展工作，要把自己所做的工作看成一件艺术品，对自己的工作精雕细刻。只有这样，你的工作才是一件优秀的艺术品，也才能经得起人们细心地观赏和品味。注重细节，追求完美，细节体现艺术，也只有细节的表现力最强。7、不找任何借口： 不管遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责！属于自己的事情就应该千方百计地把它做好。只要你还是单位里的一员，就应该不找任何借口，投入自己的忠诚和责任心。将身心彻底地融入集体，尽职尽责。8、具有较强的执行力： 具有较强的执行力的人在每一个阶段，每一 个环节都力求卓越，切实执行。具有较强的执行力的人就是能把事情做成，并且做到他自己认为最好结果的人。9、找方法提高工作效率： 遇到问题就自己想办法去解决，碰到困难就自 己想办法去克服，找方法提高工作效率。在单位里，没有任何一件事情能够比一个员工处理和解决问题，更能表现出他的责任感、主动性和独当一面的能力。10、为所在单位提好的建议： 为单位提好的建议，既能给集体带来巨大的效益，同时也能给自己更多的发展机会。11、维护所在学校形象： 学校形象不仅靠各项硬件设施建设和软件条件开发，更要靠每一位老师从自身做起，塑造良好的自身形象。因为，老师的一言一行直接影响学校的外在形象，老师的综合素质就是学校形象的一种表现形式，老师的形象代表着所在单位的形象，故应该随时随地维护自己工作单位形象。12、与学校共命运： 学校的成功不仅仅意味着这是校长的成功， 更意味着每个员工的成功。只有学校发展了，你才能够有更大的发展。学校和你的关系就是“一荣俱荣，一损俱损”，不管最开始是你选择了这个学校，还是这个学校选择了你，你既然成为了这个学校的员工，就应该时时刻刻竭尽全力为她做贡献，与学校共命运。

       教师要不断完善自身的人格魅力，优秀教师的人格魅力——博大的胸怀，宽广的爱心，对任何一个受教育者永不放弃的耐心。每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。耶稣、释加默尼和穆罕默德成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔子思想成为中华民族数千年来的精神支柱，这是道德能量的发挥；比尔.盖茨用windows小小的窗口，获得了疆域远大于成吉思汗的帝国，这是智能的发挥；泰森用自己的一双铁拳打出了世界拳王，这是体能的发挥。……苏格拉底说得好:“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我能撑起整个地球！”学生们的想象与创造能力就是撑起地球的支点，它的能量无法估算。作为学生人生发展直接指导者的教师，应通过完善的教育帮助它们不断认识自己的潜力和发展的可能，牵引出每个孩子内在的潜质，丰腴他们想象的翅膀，并为之铺设好起飞的跑道。我们在教育工作中，这种阳光的味道是不可少的。她体现在两个方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会用心去做事。

最后，让我们共同欣赏高金英老师的一首小诗，结束我的学习汇报。

人生就是一本书，

自己写来大家读，

有的章节很精彩，

有的段落却模糊。

阴晴圆缺平常事，

还有脸笑心再哭。

不说什么无怨无悔，

不说什么十分满足，

育人道路已选定，

怎能做那多姿的盆景树。

回首漫漫人生路,

脚印个个好清楚。



石梅



2010年6月8日



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